导读：五年级数学下册第四单元要求同学们了解分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系；认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数；理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。；理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分以及进行分数与小数的互化。下面是新东方长沙学校为大家整理归纳的新人教版五年级数学下册第四单元知识点，供同学们参考学习，希望对大家的复习有所帮助。

第四单元 分数的意义和性质

　　1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

　　2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。(也就是把什么平均分什么就是单位“1”。)

　　3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如4/5的分数单位是1/5。

　　4、分数与除法

　　A÷B=A/B(B≠0，除数不能为0，分母也不能够为0) 例如：4÷5=4/5

　　5、真分数和假分数、带分数

　　1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。

　　2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1

　　3、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数>1.

　　4、真分数<1≤假分数

　　真分数<1<带分数

　　6、假分数与整数、带分数的互化

　　(1)假分数化为整数或带分数，用分子÷分母，商作为整数，余数作为分子

　　(2)整数化为假分数，用整数乘以分母得分子 

　　(3)带分数化为假分数，用整数乘以分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变

　　(4)1等于任何分子和分母相同的分数。