导读：五年级数学上册的学习目标是探索小数乘法、除法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释;会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值;培养从不同角度观察，分析事物的能力;理解用字母表示数的意义和作用;理解简易方程的意思及其解法;在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。下面是重难点知识的归纳与总结下，供大家参考复习，希望对大家有所帮助！

      9.循环节：如果无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节。把循环小数写成个别项与一个无穷等比数列的和的形式后可以化成一个分数。

　　10.简易方程：方程ax±b=c(a，b，c是常数)叫做简易方程。

　　11.方程：含有未知数的等式叫做方程。(注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可)

　　方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时，方程才成立。

　　12.方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。

　　13.方程的同解原理：

　　(1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。

　　(2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。

　　14.解方程：解方程，求方程的解的过程叫做解方程。

　　15.列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。

　　16.列方程解答应用题的步骤：

　　(1)弄清题意，确定未知数并用x表示;

　　(2)找出题中的数量之间的相等关系;

　　(3)列方程，解方程;

　　(4)检查或验算，写出答案。