导读：著名教育家叶圣陶说过：“文章有思路，遵路识斯真。”意思是，每一篇文章都体现着作者的思路，遵循这一思路阅读，才能理解文章的实质。提炼一篇文章的中心主旨就要求我们去关注这篇文章中的抒情议论句。抒情议论句是文章中的“点睛之笔”。下面是五年级语文阅读理解题及参考答案：我画鸡斗架，供同学们思考练习，希望大家能持之以恒的训练，提升阅读水平。

　　《我画鸡斗架》

　　1 受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢!

　　2 一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地(晃动抖动)着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时(准备打算)向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，(疯狂地发疯地)“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗?我马上拿来铅笔和画板，(飞快地迅速地)勾画着这个决斗场面。

　　3 晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗?这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。

　　1.将括号中不合适的词语用“\”划去。

　　2.结合下文，解释下列词语。

　　毫不示弱——

　　袭击——

　　伺机——

　　3.找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。

　　抄：______________________________________________

　　改写：_____________________________________________

　　4.给三个自然段拟出小标题。

　　(1)______________　　(2)__________________　(3)_____________