导读：“兴趣是最好的老师”。在阅读练习中，同学们要充分发挥积极性，对阅读产生兴趣，增强阅读的自信心。学会带着问题阅读，增强阅读的针对性，锻炼提取信息、概括段落大意的能力。深入地理解文意、领悟文本的主题。同时要掌握一定的阅读方法，如选读法、精读法、速读法、摘录批注法都是我们常用又十分有效的阅读方法。下面是五年级阅读理解题及参考答案：只看我拥有的，供同学们思考练习，希望对大家有所帮助。

　　只看我拥有的

　　有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连说话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清的词语。

　　这样的人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活的能力，更别谈什么前途与幸福。

　　但这个女子硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔和仅存的听力，抒发着自己的情感。

　　在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?”

　　她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几个字：

　　一、我好可爱;

　　二、我的腿很美;

　　三、爸爸妈妈那么爱我;

　　四、我会画画;

　　五、……

　　最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的。”

　　如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的，这是一种多么昂扬的人生态度。

　　1.给下面带点的字选择正确的读音。

　　mó　 　mú

　　模糊(　　　)　 模板(　　　) 　模样(　　　)

　　模仿(　　　) 模具(　　　) 模型(　　　)

　　2.写出和“看”的意思相近的词语。(至少写三个)

　　________________________________________________________________________

　　3.文中的“昂扬”指(　　)。

　　A.情绪高涨 　 　B.声音高昂

　　4.这篇短文主要写了一个____________________女子，她的肢体________________，手足____________，连______________。可是，她却______________，考上了____________________________。

　　5.她的成功告诉我们：

　　(1)要看到自己的优点，也要看到自己的不足，要发扬优点，弥补不足。(　　)

　　(2)不要盯着自己的缺憾悲观失望，应该多看看自己拥有的东西。(　　)