2018长沙五年级语文阅读理解题:登山

2018-05-30 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  导读:著名教育家叶圣陶说过:“文章有思路,遵路识斯真。”意思是,每一篇文章都体现着作者的思路,遵循这一思路阅读,才能理解文章的实质。其次阅读要能提出问题。阅读中发现的问题一般有两类,一类是根据自己所具备的知识,认为文中的一些见解不正确、不完整,提出异议或补充;一类是因为自己具备的知识还不够,而因而有不懂的问题。下面是五年级语文阅读理解题及参考答案:登山,供同学们思考练习,希望大家能持之以恒的训练,提升阅读水平。

  登山

  三人同去攀登高山。第一个人刚登几步,感到山陡难攀,就退了下来,他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只有第三个人勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,毫不气馁,终于登上了顶峰。

  几天后三个人又见面了。第一个人说:“登上山顶,不过是那么回事,还是我知难而退好。”第二个人说:“登上顶峰太费力气,还是我适可而止好!”那个登上顶峰的人笑了笑说:“顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”

  1.解释带点词语。

  气馁:________________________________________________________________________

  领略:________________________________________________________________________

  2.用短文中的词语,分别概括三个人的登山情况。

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  3.理解画线句子的含义。

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  4.这篇短文告诉我们:___________________________________________________

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2018长沙五年级语文阅读理解题:登山
2018-05-30 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  导读:著名教育家叶圣陶说过:“文章有思路,遵路识斯真。”意思是,每一篇文章都体现着作者的思路,遵循这一思路阅读,才能理解文章的实质。其次阅读要能提出问题。阅读中发现的问题一般有两类,一类是根据自己所具备的知识,认为文中的一些见解不正确、不完整,提出异议或补充;一类是因为自己具备的知识还不够,而因而有不懂的问题。下面是五年级语文阅读理解题及参考答案:登山,供同学们思考练习,希望大家能持之以恒的训练,提升阅读水平。

  登山

  三人同去攀登高山。第一个人刚登几步,感到山陡难攀,就退了下来,他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只有第三个人勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,毫不气馁,终于登上了顶峰。

  几天后三个人又见面了。第一个人说:“登上山顶,不过是那么回事,还是我知难而退好。”第二个人说:“登上顶峰太费力气,还是我适可而止好!”那个登上顶峰的人笑了笑说:“顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”

  1.解释带点词语。

  气馁:________________________________________________________________________

  领略:________________________________________________________________________

  2.用短文中的词语,分别概括三个人的登山情况。

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  3.理解画线句子的含义。

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  4.这篇短文告诉我们:___________________________________________________

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