导读：初中老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日日夜夜中细微差异的累积导致的。即将迎来初中生活的孩子们，不妨自我检测一番，你做好心理准备了吗?你的语文能力怎么样?你是否能做到不再被关注、不再被表扬，却依然能保持强大的学习动力?你是否做好了独立的准备?你是否有足够的自律能力?你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念?你是否养成了良好的学习习惯，比如记笔记的能力?你是否有良好的生活习惯?你是否还在用涂改液?家长也可以帮助孩子进行检查、监督，以防患于未然。

　　1、你做好心理准备了吗?

　　你做好初中一下子科目那么多，学习强度那么大的准备了吗?如果面对初中突然增强的学习，心理准备得不好，那就有了第一类差异。

　　2、你的语文能力怎么样?

　　如果你多年来没有重视语文学习，那就有了第二类差异;因为语文是理解其他学科的基础，理解不好除了学习上吃亏、生活上吃亏外，影响了心情，反过来也影响学习。

　　3、你是否能做到不再被关注、不再被表扬，却依然能保持强大的学习动力?

　　以前你是父母的掌上明珠，班上明星，老师的宠儿，也许你学习动力的来源就是得到家长、老师的夸奖、同学的艳羡。但到了初中，尤其是名校初中，大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。

　　4、你是否做好了独立的准备?

　　以前的你，饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用洗，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了初中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，特别是寄宿的孩子，父母不会时刻在你身边。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。

　　5、你是否有足够的自律能力?

　　“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、游戏、个人生活问题” 上?你是否能有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理?如果不能，那就有了第五类差异。

　　6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念?

　　当一个没见过的问题不会时，你有没有情不自禁的说老师没讲过?当老师说某某背一段文章时你不会，却说老师没要求过?记住，到了初中，你不再是活在别人的要求当中，要自己建立适合自己的信念追求。找父母，喜欢的老师，或者佩服的亲友问一问。如果少年时代没有确立远大的志向，那就有了第六类差异。

　　7、你是否养成了良好的学习习惯，比如记笔记的能力?

　　你的大脑有时并不可靠。知识偏爱严谨而不是散漫;喜欢准确而不是差不多。行为学家统计过，一个人每天大量的决定有99%以上是靠习惯做出来的，所以说“习惯决定命运”一点也不夸张。没有好习惯，别人能到达山顶，你最多能到达山腰。没有好的学习习惯来处理学习的细节问题，那就有了第七类差异。

　　8、你是否有良好的生活习惯?

　　健康的身体永远是学习、工作、生活的基础，如果你习惯不好，健康大人迟早要来监督你。没有健康，没有良好的身体与精神状态，时间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由此而生。

　　9、你是否还在用涂改液?

　　你得开始学会为自己的行为负责。要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗?为自己的行为负责，不但体现在学习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。

　　这就是第九类差异，天壤之别就是这些看起来细小的心态情绪差异，细小的事情导致的。细节决定成败，在同学们的学习生涯中同样适用。

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