导读：于2019年小学毕业生来说，小学的学习已经基本进入尾声。但是对于很多家长和孩子来说，小学学习的结束，也代表着初中生涯的开始，近期很多家长在讨论到底要不要上小升初衔接班的问题。从小学到初中，是学生从儿童到少年的转变，初中学习科目增加，课程难度加深，提前学习在一定程度上能帮孩子在开学后早点适应初中学习状态，以至开学后不会和同学拉开太大差距，甚至可以赶超同学。其实，家长的想法是好的，不过有初中老师却不提倡刻意报小升初衔接班。

　　老师认为没必要报小升初衔接班的原因有两方面：

　　一是初中教材就有注意小学到初中过度的问题，而且在教学过程中，初中老师也会制定一个循序渐进的教学方案，帮学生逐步适应初中的学习和课程。目前，社会上一些培训机构夸大衔接的作用，既给孩子带来压力，对家长也是一种经济负担。小学最后一个暑假一般是没有暑假作业的，不如趁着这个时机带孩子去外面走走，看看祖国的大好河山;或者多读点课外书籍，扩大孩子知识面;培养兴趣爱好等等，都是很好的。

　　二是上了衔接班之后，因为提前学习了初中内容，在正式开学后，对于一些好奇心不浓厚的孩子，提前预习之后，等到正式上课可能不会那么专心。因为他们会觉得自己已经学过了，再学一次是在炒剩饭。最糟糕的是自以为是，错失了课堂学习的黄金时机，对新学的知识点一知半解。这样，孩子可能就错过了课堂学习的黄金时间，最后对所学知识点也是一知半解。这不是得不偿失吗?

　　其实在小学到初中的过渡期，最重要的是培养孩子好的学习习惯、学习方法以及思维方式。外面一些培训机构开设的衔接课程，只是短期内强化孩子接受课本内容，意义并不大。

　　学习心理和方法的衔接是关键

　　小学到初中，是孩子从儿童到少年的转变。相比小学，初中学习在科目、难度、学习方法等方面都有变化。但是家长过分“迷恋”小升初衔接班，就有些紧张过度了。小升初衔接，最关键的是学习方法、学习习惯、学习心理的衔接。与其给孩子灌输知识，不如让孩子学会科学合理地安排时间，培养自主学习能力和良好的学习习惯，并让他们爱上学习。掌握多少知识不应该是学习的最终目的，培养孩子爱学习、会学习的能力，比之更能受用终生。

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