导读：四年级学生在写作文的时候，要懂得多从课外收集知识，提高自己的写作空间，拓展自己的思维，本篇整理了一篇小学四年级秋游的作文，分享给学生进行学习和提高。写活动也是记事，遵循六要素原则。要突出活动的特点。要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。点面结合，将活动局部和全局结合起来写。

　　要说起我们今年的秋游,可有意思啦!我们的秋游可是有任务的。我们学校有一个特别的课程叫<<渔韵>>课程,这是我们卖鱼桥小学所有学生都很喜爱的课程。因为这个课程要持续一个星期,而且都是实践课,大家在因为我们实践周的主题是：奇妙的书。因此，今天我们的任务就是量树围和捡各种颜色的树叶。我和蒋姗姗一组，我们一起去找大树。可是附近的几棵都被拦住了。我们继续找，终于找到几棵。我们先估算一棵中等大小的树的树围。我想了想说：”50cm。”没想到，蒋姗姗也紧跟着我说50cm。我们俩相视一笑。

　　接下来我们用皮尺去验证。没想到看起来这么简单的测量，却遇上了小蚂蚁。当我发现小蚂蚁的时候，它们已经爬到我的鞋子上，袜子上，还钻进我的裤子里。我身上痒痒的，拼命抖动起身体来。小蚂蚁好像在和我作对似的，好一会，我才把它们送回大自然。

　　后来我们皮尺一量，树围是53厘米，和之前估计的差不多。我们记录好数据，就去捡树叶。因为明天要做叶脉书签。我和蒋姗姗一路走，一路看，尽量找不同形状、不同颜色的树叶，这样书签做出来才漂亮。我们俩捡树叶，聊聊天，一切都是那么轻松!

　　快乐的时光总是短暂的，午饭后，我们就得回校了。带着依依不舍的心情，我们离开了植物园。听了我的介绍,是不是觉得我们的秋游特别有意思呢?

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