导读：活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。四年级学生在国庆节的时候想必会有许多愉快的经历，在度假结束后能够用文字进行总结和表达出来，能够帮助学生提高写作能力，提升写作文的效率。

神光山游记

　　十月一日，风和日丽，春光明媚，我和爸爸妈妈坐着公共汽车来到了神光山，我们首先去了娱乐场，在那里我第一个内容就是玩火车，我一进去就坐上了火车头，火车开的时候，我的心里很愉快，因为我坐上了火车头，可以把后面的人带好。学习上也一样，班长就是我们的火车头，在她的带领下，同学们会做得更好，更棒。所以我很开心，心想：我终于和班长一样，起到了一次火车头的作用。

　　玩完火车后，我和爸爸妈妈来到了登山的地方，先是到了新神光寺，然后又继续上了老神光寺。到了那里我还是觉得不够意思，还想往电视塔上面去，我就向爸爸提出了请求，我们继续往上爬吧?爸爸说：你有干劲就好，那去吧。我一鼓作气，很快就爬到了电视塔旁的蓝球场上，但是爸爸和妈妈可能有点累了，他们走得很慢，我在上面等了好久，他们终于走上来了。然后我们慢步在电视塔旁边，那里的景色很好，我远看电视塔感觉很小，近看可就大了。我们在那玩了一会儿，就往石古大王那边下了山。然后高高兴兴的坐着公共汽车回家了。

　　这一天我虽然玩得有点累，但我心里还是很愉快的。因为我得到了很大的收获，比如：我坐上了火车头，好像起到了一次班长的作用，还有近看和远看电视塔的感觉等等……，真是快乐的国庆节。

　　延伸阅读:

　　2018长沙四年级国庆节记事作文：国庆记事

　　2018长沙四年级国庆节记事作文：神光山游记

　　2018长沙四年级国庆节记事作文：国庆节游玩

　　2018长沙四年级国庆节记事作文：国庆见闻

　　2018长沙四年级国庆节记事作文：爱祖国，爱家乡