导读：在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。本篇整理了一篇四年级小学生作文，分享给学生进行参考，提高学生的写作能力和协作效率，提升作文质量。

　　今天是周五，也是我们一年一度的春季运动会。我们盼星星，盼月亮，总算盼到了这一天。

　　一大早，吃过早饭后的我们神气十足，说着、笑着拿着板凳，雄赳赳地走进操场。校长、主任都坐在主席台上。操场上彩旗飘飘，一个个方阵喊着嘹亮的口号，多么雄壮的场面啊!

　　运动会开始了，一百米的同学们争先恐后，二百米就更激烈了，都怕落后，一个个的正拼命的往前赶呢!跑四百米和八百米的同学跑的飞快，可后来就上气不接下气的回来了。终于，到了我最喜欢的项目--四乘一百米接力赛，这场比赛进行的还算顺利，只不过跑到中间时出了点小意外，拿了第三名。当大家弓着腰，抬起头，手里拿着接力棒，拿着我们的希望时，我们也很激动，很兴奋。果然，发、令枪一响，我们班的同学都飞快地跑了出去，一个个选手在我们眼前一闪而过，跑到屠龙那时，掉棒了，他转了个圈，当他反映过来时，对手已经乘这个机会跑到前面去了。我们可急了，心怦怦的跳着，“快起来呀”!尽管后面的同学已经尽力了，但还是没拿到第一名，这显然让大家感到有些失望。

　　不过没关系，这只是一场运动会，“友谊第一，比赛第二”。我们虽然没拿到第一名，但此次运动会还是画上了一个圆满的句号。

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