2018长沙四年级语文阅读理解题及答案:鸟装饰大自然的美
导读:做阅读题时,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《鸟装饰大自然的美》及答案解析,供各位学生练习、参考!
小学四年级语文阅读练习题及答案:鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟,它们千姿百态,五彩缤纷,装饰着大自然的美。
我喜欢鸟,被它悦耳的歌声吸引。
燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节 。它们有时曼(màn)声歌唱,好像在说:“借你屋来住,不吃你米,不吃你粞(xī),只借你屋来住!”春天的田野里,可以听到“布--谷--,布--谷--”清脆的歌声,这是布谷鸟在催耕:“布谷,快快布 谷!”歌声一起,农民就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:“如意,如意!”
东方刚露出晨光 ,黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐!
1.从文中找出两组近义词,写下来。(4分)
( )--( ) ( )--( )
2.用“ “画出文中的一个比喻句;用” “画出文中的一个拟人句。(4分)
3.”我“喜欢鸟,因为 ,还因为 。 (4分)
4.根据短文内容把小鸟的歌声特点对号入座。(8分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美 C.悦耳动听 D.歌声清脆
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导读:做阅读题时,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《鸟装饰大自然的美》及答案解析,供各位学生练习、参考!
小学四年级语文阅读练习题及答案:鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟,它们千姿百态,五彩缤纷,装饰着大自然的美。
我喜欢鸟,被它悦耳的歌声吸引。
燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节 。它们有时曼(màn)声歌唱,好像在说:“借你屋来住,不吃你米,不吃你粞(xī),只借你屋来住!”春天的田野里,可以听到“布--谷--,布--谷--”清脆的歌声,这是布谷鸟在催耕:“布谷,快快布 谷!”歌声一起,农民就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:“如意,如意!”
东方刚露出晨光 ,黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐!
1.从文中找出两组近义词,写下来。(4分)
( )--( ) ( )--( )
2.用“ “画出文中的一个比喻句;用” “画出文中的一个拟人句。(4分)
3.”我“喜欢鸟,因为 ,还因为 。 (4分)
4.根据短文内容把小鸟的歌声特点对号入座。(8分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美 C.悦耳动听 D.歌声清脆
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