2018长沙四年级语文阅读理解题及答案:快乐的奥秘
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导读:小学阅读理解的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领悟文章的表达方法等。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《快乐的奥秘》及答案解析,供各位学生练习、参考!
小学四年级语文阅读练习题及答案:快乐的奥秘
一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问:“我怎样才能变 成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”
智者笑着说:“孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。很多比你年长的人,从他们问的问题本身就可以看出,不管怎样跟他们解释,都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是,把自己当成别人。你能说说这句 的含义吗?”
少年回答说:“是不 是说,在我感到痛 苦忧伤的时候,就把自己当成别人,这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也就会变得平和一些?”
智者微微点头,接着说:“第二句话是,把别人当成 自己。”
智者两眼发光,继续说着:“第三句话是,把别人当成别人。”
少年默默 思索着,回答道:“这句话的意思是不是说,要充分尊重每个人的独立性,在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑:“很好,很好,孺子可教!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,你留着 以后慢慢品味吧! “
少年说:“这句话的含义,我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处,我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者话:“很简单,用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久,然后叩首告别。
后来少年变成了中年人,又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后,人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智 者,因为 他是一个 愉快的人,而且也给每一个见 过他的人带来了快乐。
1、按要求填字组 成成语。
A、形容任意挥霍称“一( )千金”。
B、比喻时光非常宝贵称“一( )千金”。
C、形容诗文的价值很高称“一( )千金”。
D、比喻说话算数,守信用称“一( )千金”。
2、写出下列各句中“仿佛”的意思:
我知道他和我年纪仿佛 。( )
白桦树哗哗地响,仿佛在为扬科鸣不平。( )
3、把下面句子改 成肯定句。
把自己当成别人,那些狂喜也就会 变得平和一些?
4、将下列成 语补充完整。
水能载舟,( ) 不入虎穴,( ) 一 叶障 目,( ) 读万卷书,( )
他山之石 ,( ) 智者千虑,( ) 当局者迷,( ) 千里之行,( )
5、判断下面的句子,你认为对的打“√”,错的打“×”。
A 、“仰着头,挺起胸膛,形容坚定勇敢的样子。”这是“斩钉截铁”的意思。( )
B 、“肃穆”的“肃”可查部首“肀”,意思是“严肃” 。 ( )
C 、“对手、强手、能手、抢手、神枪手”中不是同一类的词是“神枪手”。 ( )
D 、“昂首挺胸、祟山峻岭、五洲四海、不机其数”四个词中有一个错别字。( )
6 、文章主要叙述了( )
(1)少年的转变( 2)智者的送给少年的四句话(3)智者的智慧
>>点击下一页查看答案
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2018长沙四年级语文阅读理解题及答案:快乐的奥秘
2018-10-23
来源:网络整理
作者:长晓终
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导读:小学阅读理解的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领悟文章的表达方法等。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《快乐的奥秘》及答案解析,供各位学生练习、参考!
小学四年级语文阅读练习题及答案:快乐的奥秘
一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问:“我怎样才能变 成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”
智者笑着说:“孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。很多比你年长的人,从他们问的问题本身就可以看出,不管怎样跟他们解释,都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是,把自己当成别人。你能说说这句 的含义吗?”
少年回答说:“是不 是说,在我感到痛 苦忧伤的时候,就把自己当成别人,这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也就会变得平和一些?”
智者微微点头,接着说:“第二句话是,把别人当成 自己。”
智者两眼发光,继续说着:“第三句话是,把别人当成别人。”
少年默默 思索着,回答道:“这句话的意思是不是说,要充分尊重每个人的独立性,在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑:“很好,很好,孺子可教!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,你留着 以后慢慢品味吧! “
少年说:“这句话的含义,我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处,我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者话:“很简单,用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久,然后叩首告别。
后来少年变成了中年人,又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后,人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智 者,因为 他是一个 愉快的人,而且也给每一个见 过他的人带来了快乐。
1、按要求填字组 成成语。
A、形容任意挥霍称“一( )千金”。
B、比喻时光非常宝贵称“一( )千金”。
C、形容诗文的价值很高称“一( )千金”。
D、比喻说话算数,守信用称“一( )千金”。
2、写出下列各句中“仿佛”的意思:
我知道他和我年纪仿佛 。( )
白桦树哗哗地响,仿佛在为扬科鸣不平。( )
3、把下面句子改 成肯定句。
把自己当成别人,那些狂喜也就会 变得平和一些?
4、将下列成 语补充完整。
水能载舟,( ) 不入虎穴,( ) 一 叶障 目,( ) 读万卷书,( )
他山之石 ,( ) 智者千虑,( ) 当局者迷,( ) 千里之行,( )
5、判断下面的句子,你认为对的打“√”,错的打“×”。
A 、“仰着头,挺起胸膛,形容坚定勇敢的样子。”这是“斩钉截铁”的意思。( )
B 、“肃穆”的“肃”可查部首“肀”,意思是“严肃” 。 ( )
C 、“对手、强手、能手、抢手、神枪手”中不是同一类的词是“神枪手”。 ( )
D 、“昂首挺胸、祟山峻岭、五洲四海、不机其数”四个词中有一个错别字。( )
6 、文章主要叙述了( )
(1)少年的转变( 2)智者的送给少年的四句话(3)智者的智慧
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