导读：通过对比理解，造句，来理解词语。通过对学生预习进行指导安排，经过一段时间的训练，学生能够基本掌握预习的方法，经过对阅读课教学的开展，学生的预习习惯基本养成，阅读能力得到逐步提高，教师对学生预习的要求也可以不断提高，随着学生阅读习惯的养成，教师可以试着让学生自己写出预习提纲和归纳文章主要内容。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《人类和大自然》及答案解析，供各位学生练习、参考!

　　小学四年级语文阅读练习题及答案：人类和大自然

　　谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。

　　大 自然不但有 母性的一面，也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与;父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。长期以来，人类只知道( )、( )乃至( )大自然。大自然的母性，是在一线的，是无私施与的，更似天经地义的。事实上，大自然的父严在任何时候都是存在的，只不过常常退居二线，表面上给你的，还是风平浪静 ， ，是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手，父性因而已被母性所掩盖。

　　今天的人类--总是淡视、漠视大自然父性，乃至还自以为是大自然的主宰。

　　任何事情都不会空穴来风。 随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜，大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防。

　　即使发生如此之大的海啸，又能在多大程度 上警醒人类对大自然的敬畏呢 ?

　　1、 用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。

　　⑴ 长期以来，人类只知道(享受) 、(索取)乃至(掠夺 )大自然。 ( )

　　⑵ 长期以来，人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。 ( )

　　⑶ 长期以来，人类只知道(掠夺)、( 索取)乃至(享受)大自然。 ( )

　　2、 在“ “线上选填合适的关联词。

　　① 而且 ; ⑵ 或者; ③ 所以; ④但是

　　3、 根据词的意思从文中找出成语并写下来。

　　(1) 一次次都达到了 目的。( )

　　(2)非常正确不容置疑的道理。( )

　　4、仿照例句”总是淡视、漠视大自然父性，乃至还自以为是 大自然的主宰。“

　　你能试着用”乃至“说一句话吗?

　　5、 将下列句子，改写成陈述句。

　　谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。

　　>>点击下一页查看答案