导读：“韩信点兵，多多益善”。小学生阅读能力的提高确实需要在大量的阅读实践中完成。相当一部分教师倾向于小学生读好课本，读好老师发的阅读材料就行了，反对学生读小说、杂志等“闲书”，认为这是不务正业。殊不知，许多“闲书”并不“闲”，而是开阔学生视野，锻炼了学生思维，提高了学生阅读能力的很好“课文”。长沙新东方为广大四年级学生整理带来小学四年级语文阅读理解题《家乡的小河》及答案解析，供各位学生练习、参考!

　　小学四年级语文阅读练习题及答案：家乡的小河

　　在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

　　小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

　　太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

　　傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

　　小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

　　家乡的小河啊，你真美!

　　作业：

　　1.用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。(1分)

　　2.用“--”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

　　3.用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

　　4.判断，对的在( )里打“√”

　　短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )

　　短文反映了作者对家乡的热爱。( )

　　短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( )

　　短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( )

　　短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )

　　短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。( )

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