导读：想要做好阅读理解，学生主要可以遵循以下几个步骤：通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。本篇是一篇四年级学生阅读理解题，分享给同学们进行相对应的练习!

　　暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

　　墙--不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?

　　面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

　　今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

　　面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……

　　1、用课文中加点的词语造句。(2分)

　　2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么?

　　3、为什么其中的两种墙要加上双引号?特殊的墙体现在哪里?(4分)

　　4、你认为作者跑出家门干什么去了?(2分)

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