高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

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  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

雅礼中学刘维朝校长来到北雅中学讲学

2018-07-10 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  导读:7月9日下午4点10分,学校多功能报告厅座无虚席,学校特邀雅礼教育集团董事长、雅礼中学校长刘维朝来校讲学。学术讲座由校长吴志勇主持。如何在岗位上实现“好教师”。刘校长认为:“一是要有好的德行,二是要有好的素养,三是要有好的作为。

雅礼中学刘维朝校长来到北雅中学讲学

  刘校长以“涵养生命气象”入题,开门见山——学校就是一个生命体,学校呈现怎样的生命气象取决于学校中的师生的生命状态,然后从三个方面——党和国家的期望、国家的要求和岗位的实现,深入阐述了一个主题“新时代我们应该怎样做一名好教师”。

  刘校长引述总书记在北京师范大学、八一学校的重要讲话,明确党和国家对我们的期望——做“四有”教师,做好学生的“四个引路人”。接着,刘校长深入解读了中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。这个纲领性文件的出台,明确了教师的重要使命、重要地位,提振了教师的幸福感、成就感、荣誉感,指明了我们努力的方向和目标,鞭策我们为了党和人民的教育事业不断前行。

雅礼中学刘维朝校长来到北雅中学讲学

  如何在岗位上实现“好教师”。刘校长认为:“一是要有好的德行,二是要有好的素养,三是要有好的作为。”雅礼的永恒价值追求是为学生终身发展奠基,培养具有远大抱负、优良个性、顽强毅力、创新能力、审美情操的雅礼人,每个孩子不仅有好分数,还有好人格、好价值观,使得雅礼教育真正成为有质量的教育!

  刘校长旁征博引,深入浅出,讲座中有许多振聋发聩的观点与老师深深共鸣,他关于师德的论述,关于尊师重教的论述,充满了思辨的光辉,高屋建瓴,发人深省,让我们再一次感受到了雅礼教育的大格局,真情怀。

  吴志勇校长用颜回“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”对刘校长报告进行了简约的点评,然后用孔子“德薄而位尊,智小而谋大,力小而任重,鲜不及矣”谆谆勉励全体教师牢记身上的使命和担当,不断探索科学的方法,修德,修智,修力,做国家需要的好老师,让北雅教育公平而有质量!

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      刘校长引述总书记在北京师范大学、八一学校的重要讲话,明确党和国家对我们的期望——做“四有”教师,做好学生的“四个引路人”。接着,刘校长深入解读了中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。这个纲领性文件的出台,明确了教师的重要使命、重要地位,提振了教师的幸福感、成就感、荣誉感,指明了我们努力的方向和目标,鞭策我们为了党和人民的教育事业不断前行。

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