导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
雅礼实验:课堂融入班主任培训新模式
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导读:为了深入贯彻党的十九大精神,落实《中小学德育工作指南》,充分发挥班主任队伍在立德树人根本任务中的重要作用,雅礼实验中学教育处与国家教育干部网络学院合作,锐意创新、积极探索班主任培训的新模式,为班主任专业成长搭建更多的平台。此次培训为期8个月,采取线上集中听课(网络直播课和录播课)、线下集中研讨和交流的方式进行。
2018年4月2日,教育处在教学楼三楼会议室组织召开了2018年上学期第三次全校班主任德育工作例会。教育处主任肖美金对开学以来的常规情况、常规问题进行总结与反馈。随后,班主任老师集体观看了国家教育干部网络学院推出的名师专家课堂《魏书生老师谈如何进行班集体建设》。魏老师曾经同时兼任两个班共146名学生的班主任,而且还当得那么轻松和成功,奥秘何在?魏老师一语道破,一靠民主,二靠科学。魏老师娓娓道来,幽默风趣,让人如沐春风,深受启发。
雅礼实验中学一直重视班主任队伍建设,积极思考和探索“以会代训”、经验交流、案例分享、专题学习、外出培训、网络培训等多种班主任培训模式和方法,并且取得显著的成效,一大批优秀的班主任脱颖而出,一支优秀的班主任队伍正在逐步形成。
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导读:为了深入贯彻党的十九大精神,落实《中小学德育工作指南》,充分发挥班主任队伍在立德树人根本任务中的重要作用,雅礼实验中学教育处与国家教育干部网络学院合作,锐意创新、积极探索班主任培训的新模式,为班主任专业成长搭建更多的平台。此次培训为期8个月,采取线上集中听课(网络直播课和录播课)、线下集中研讨和交流的方式进行。
2018年4月2日,教育处在教学楼三楼会议室组织召开了2018年上学期第三次全校班主任德育工作例会。教育处主任肖美金对开学以来的常规情况、常规问题进行总结与反馈。随后,班主任老师集体观看了国家教育干部网络学院推出的名师专家课堂《魏书生老师谈如何进行班集体建设》。魏老师曾经同时兼任两个班共146名学生的班主任,而且还当得那么轻松和成功,奥秘何在?魏老师一语道破,一靠民主,二靠科学。魏老师娓娓道来,幽默风趣,让人如沐春风,深受启发。
雅礼实验中学一直重视班主任队伍建设,积极思考和探索“以会代训”、经验交流、案例分享、专题学习、外出培训、网络培训等多种班主任培训模式和方法,并且取得显著的成效,一大批优秀的班主任脱颖而出,一支优秀的班主任队伍正在逐步形成。
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