2019/1/29六年级寒假日记:堆雪人
导读:加拿大维多利亚大学一份研究报告指出,作为语言学习的一部分,写作与智商之间关系密切。日记是一种语言探索,写作过程中会产生搜索新词的冲动,扩大词汇量。在各种智力测试方式中,词汇测试是一种最简单的方法。写日记有助于驯服脱缰思绪,变被动为主动,改善注意力。本文带来小学六年级寒假日记作文范文:堆雪人,供各位学生、家长参考!
堆雪人
今天下雪了,鹅毛般大雪在空中飘着,我把哥哥叫来,和我一起堆雪人,我们一起去拿堆雪人时用的东西。哥哥做雪人的身体,我做雪人的头,我把雪人的头放到雪人的身体上,哥哥把一顶蓝色的帽子搭在雪人的头上,我用石头做雪人的眼睛,用胡萝卜做鼻子,哥哥用黑豆做雪人的嘴巴,用树枝做雪人的手臂,把纽扣放在雪人的身上,这样就做好了,我们把妈妈叫了过来,妈妈说:“这雪人做的真好看,你们为什么不用手机拍照呢?雪景最适合拍照了。”哥哥去客厅里拿了手机,帮我和妈妈拍了照片。
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导读:加拿大维多利亚大学一份研究报告指出,作为语言学习的一部分,写作与智商之间关系密切。日记是一种语言探索,写作过程中会产生搜索新词的冲动,扩大词汇量。在各种智力测试方式中,词汇测试是一种最简单的方法。写日记有助于驯服脱缰思绪,变被动为主动,改善注意力。本文带来小学六年级寒假日记作文范文:堆雪人,供各位学生、家长参考!
堆雪人
今天下雪了,鹅毛般大雪在空中飘着,我把哥哥叫来,和我一起堆雪人,我们一起去拿堆雪人时用的东西。哥哥做雪人的身体,我做雪人的头,我把雪人的头放到雪人的身体上,哥哥把一顶蓝色的帽子搭在雪人的头上,我用石头做雪人的眼睛,用胡萝卜做鼻子,哥哥用黑豆做雪人的嘴巴,用树枝做雪人的手臂,把纽扣放在雪人的身上,这样就做好了,我们把妈妈叫了过来,妈妈说:“这雪人做的真好看,你们为什么不用手机拍照呢?雪景最适合拍照了。”哥哥去客厅里拿了手机,帮我和妈妈拍了照片。
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