2020长沙小学六年级优秀作文:走在放学回家的路上

2020-08-31 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:场面描写与活动描写并不相同,活动描写注重的是活动的发展过程,而场面描写是指在特定时间、地点内对众多人物进行活动总面貌的描写。在写场面时,注意观察周围的环境,将场面融入到环境中,以丰富场面的面貌。需要提醒同学们的是,场面描写不仅需要直接描写,还需要侧面烘托,通过人物的行为、表情、心情等来丰富场面的感人、热闹、震撼等不同气氛。本文带来长沙小学语文优秀作文范文:放学路上的见闻,以供大家参考借鉴!

  “叮铃铃——”,放学的时间到了,我们背着书包走出了教室,排着路队回家。爸爸已在门口等着我,出了校门,我牵着爸爸的手,高高兴兴地踏上了回家的路。

  一路上,阵阵春风轻轻地吹拂着我的脸颊和头发,犹如母亲的双手温暖和轻柔。

  我看见路旁的花草树木,每一个都是那么清秀、妩媚、雅洁。大树,长得挺拔高大,枝叶繁殖,它每天都静静地咱在那儿,向路人招手。花儿娜娜多姿,五彩缤纷、妩媚动人,它每天都像行人点头微笑。小草,每一棵都长得绿油油的,真可爱。

  看着这些花草树木,我突然想起爸爸妈妈,想起他们一直以来对我这棵小树苗的细心照料和呵护,他们为的是希望我能长成一棵参天大树。

  我一直走啊走,看见路旁的高楼大厦,格调清雅,别具风韵,比起以前那些土房漂亮多了。望着这些高楼大厦,我想起了那些再战争时代勇往直前的战士们,他们不怕牺牲,面对敌人永不屈服。我们现在那幸福的生活也是他们用鲜血换来的,所以我们一定要好好谈读书,长大以后要做国家有用之人。走啊走,终于走回家了。看见妈妈正做好一桌香喷喷的好菜等着我们父俩回家吃饭呢!

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  导读:场面描写与活动描写并不相同,活动描写注重的是活动的发展过程,而场面描写是指在特定时间、地点内对众多人物进行活动总面貌的描写。在写场面时,注意观察周围的环境,将场面融入到环境中,以丰富场面的面貌。需要提醒同学们的是,场面描写不仅需要直接描写,还需要侧面烘托,通过人物的行为、表情、心情等来丰富场面的感人、热闹、震撼等不同气氛。本文带来长沙小学语文优秀作文范文:放学路上的见闻,以供大家参考借鉴!

  “叮铃铃——”,放学的时间到了,我们背着书包走出了教室,排着路队回家。爸爸已在门口等着我,出了校门,我牵着爸爸的手,高高兴兴地踏上了回家的路。

  一路上,阵阵春风轻轻地吹拂着我的脸颊和头发,犹如母亲的双手温暖和轻柔。

  我看见路旁的花草树木,每一个都是那么清秀、妩媚、雅洁。大树,长得挺拔高大,枝叶繁殖,它每天都静静地咱在那儿,向路人招手。花儿娜娜多姿,五彩缤纷、妩媚动人,它每天都像行人点头微笑。小草,每一棵都长得绿油油的,真可爱。

  看着这些花草树木,我突然想起爸爸妈妈,想起他们一直以来对我这棵小树苗的细心照料和呵护,他们为的是希望我能长成一棵参天大树。

  我一直走啊走,看见路旁的高楼大厦,格调清雅,别具风韵,比起以前那些土房漂亮多了。望着这些高楼大厦,我想起了那些再战争时代勇往直前的战士们,他们不怕牺牲,面对敌人永不屈服。我们现在那幸福的生活也是他们用鲜血换来的,所以我们一定要好好谈读书,长大以后要做国家有用之人。走啊走,终于走回家了。看见妈妈正做好一桌香喷喷的好菜等着我们父俩回家吃饭呢!

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