2018长沙小学初中数学基础概念归纳:分数概念

2018-06-19 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:数学可以开拓人的思维,提高大脑的灵活性。基础知识是进一步学习数学的基础和必要条件,是学习中一个最基本、也是最重要的部分;是影响学生深入学习的主要因素,基础知识掌握的情况直接影响学生深入学习的效果的好坏。学好数学基础知识可以为以后的学习奠定扎实的基础。长沙新东方小升初频道为大家整理了小学数学的知识点,希望各位学生能打好基础,考出好成绩!

  分 数 概 念

  【分数线】在分数里,中间的横线叫做分数线。

  【分母】在分数里,分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份。

  【分子】在分数里,分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。

  【分数单位】按照分母数字把单位“1”分成相等份数,表示其中一份的数,叫做分数单位。例如六分之五的分数单位是六分之一。

  【真分数】分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。

  【假分数】分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。

  【繁分数】一个分数,如果它的分子含有分数或者分母里含有分数,或者分子和分母里都含有分数,这个分数就叫做繁分数。

  【带分数】由整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。例如二又五分之一。

  【约分】把一个分数化成同他相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。

  【最简分数】分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。

  【通分】把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。例如比较两个分数的大小,就需要通分。

  【分数加法】分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个分数合并成一个分数的运算。

  【分数减法】分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。

  【分数乘整数】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。

  【一个数乘分数】一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。

  【倒数】乘积是1的两个数叫做互为倒数。例如八分之三和三分之八互为倒数,就是八分之三的倒数是三分之八。

  【分数除法】分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

  【分数的基本性质】分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

  【同分母分数加减法的法则】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数,是假分数的,一般要化成带分数或整数。

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  分 数 概 念

  【分数线】在分数里,中间的横线叫做分数线。

  【分母】在分数里,分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份。

  【分子】在分数里,分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。

  【分数单位】按照分母数字把单位“1”分成相等份数,表示其中一份的数,叫做分数单位。例如六分之五的分数单位是六分之一。

  【真分数】分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。

  【假分数】分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。

  【繁分数】一个分数,如果它的分子含有分数或者分母里含有分数,或者分子和分母里都含有分数,这个分数就叫做繁分数。

  【带分数】由整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。例如二又五分之一。

  【约分】把一个分数化成同他相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。

  【最简分数】分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。

  【通分】把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。例如比较两个分数的大小,就需要通分。

  【分数加法】分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个分数合并成一个分数的运算。

  【分数减法】分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。

  【分数乘整数】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。

  【一个数乘分数】一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。

  【倒数】乘积是1的两个数叫做互为倒数。例如八分之三和三分之八互为倒数,就是八分之三的倒数是三分之八。

  【分数除法】分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

  【分数的基本性质】分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

  【同分母分数加减法的法则】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数,是假分数的,一般要化成带分数或整数。

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