导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙六年级数学下册第四单元知识点汇总
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解比例的依据是比例的基本性质。
解比例的方法:先把比例转化成外项积与内项积相等的形式{即方程},再通过解方程来求出未知项的值。
例如:3:x = 4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x =3×8,解得x=6。
9、变化的量:一种量变化,另一种量也随着变化。
10、正比例:意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化,如果它们的的比值一定(也就是商一定),那么它们之间就成正比例关系。
一种量扩大,另一种量也随着缩小(同时)
A÷B=K(一定)除法关系 =K(一定)
11、判断正比例的关系
两种相关的量,一种量随着另一种的变化而变化(同时扩大或者同时缩小)
当它们比值一定时,成正比例
正比例的图像是:一条直线
12、反比例
意义:两种相关的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例关系。
一种量增加另一种量随着缩小,积不变 (相反的)
A ×B = K (一定) 乘法关系
13、判断反比例的方法
两种相关的量,一种量变化另一种量随着变化(一种量增加另一种量随着缩小)相反的 积一定
当它们的乘积一定时,成反比例关系
反比例的图像是:一条曲线
14、比例尺
比例尺:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺
图上距离÷实际距离=比例尺 (注意:单位 )
图上距离÷比例尺=实际距离
实际距离×比例尺=图上距离
15、比例尺的分类
线段比例尺
数值比例尺
(根据比例尺扩大的就× 根据比例尺缩小就÷)文章
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解比例的依据是比例的基本性质。
解比例的方法:先把比例转化成外项积与内项积相等的形式{即方程},再通过解方程来求出未知项的值。
例如:3:x = 4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x =3×8,解得x=6。
9、变化的量:一种量变化,另一种量也随着变化。
10、正比例:意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化,如果它们的的比值一定(也就是商一定),那么它们之间就成正比例关系。
一种量扩大,另一种量也随着缩小(同时)
A÷B=K(一定)除法关系 =K(一定)
11、判断正比例的关系
两种相关的量,一种量随着另一种的变化而变化(同时扩大或者同时缩小)
当它们比值一定时,成正比例
正比例的图像是:一条直线
12、反比例
意义:两种相关的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例关系。
一种量增加另一种量随着缩小,积不变 (相反的)
A ×B = K (一定) 乘法关系
13、判断反比例的方法
两种相关的量,一种量变化另一种量随着变化(一种量增加另一种量随着缩小)相反的 积一定
当它们的乘积一定时,成反比例关系
反比例的图像是:一条曲线
14、比例尺
比例尺:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺
图上距离÷实际距离=比例尺 (注意:单位 )
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