导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
湖南省教育厅省委教育工委召开“不忘初心、牢记使命” 主题教育调研成果交流会
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导读:8月8日下午,省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠主持召开厅委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,全体在家厅委领导和各处室负责人参加会议。省教育厅、省委教育工委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会 强调固化调研成果并转化为具体行动。会议充分肯定了此次调查研究取得的实效。
8月8日下午,省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠主持召开厅委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,全体在家厅委领导和各处室负责人参加会议。
主题教育开展以来,省教育厅、省委教育工委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室严格按照有关文件要求,制定了《厅委机关“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》,明确开展以“推进科教强省、加快教育现代化”为主题的调查研究,分类别、分处室确定了23个调研主题,并根据省委巡回指导组指示要求,从中确定了中小学党建、消除义务教育大班额、“三全育人”综合改革试点、职业院校违规办学等11个重点调研主题,由每位厅委领导牵头组织,从6月中旬开始,采取“四不两直”方式,深入基层一线,全面掌握情况,深入查找问题,广泛听取意见,已于7月中旬形成了初步调研报告,共反映了47个具体问题,提出了57条对策建议,取得了良好成效。交流会上,全体在家厅委领导深入交流了调研成果。
会议充分肯定了此次调查研究取得的实效。同时指出,调查研究是开展好主题教育的重点措施,其目的就是查找问题,解决问题,推动工作。在接下来的工作中,要对调研成果及时进行分析总结,固化成一批具有针对性、指导性、操作性的政策,转化为促进教育改革发展的思路举措和具体行动,切实解决好教育系统存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,以加快推进教育现代化、建设科教强省、办好人民满意的教育,为建设富饶美丽幸福新湖南作出新的更大贡献。
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导读:8月8日下午,省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠主持召开厅委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,全体在家厅委领导和各处室负责人参加会议。省教育厅、省委教育工委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会 强调固化调研成果并转化为具体行动。会议充分肯定了此次调查研究取得的实效。
8月8日下午,省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠主持召开厅委“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,全体在家厅委领导和各处室负责人参加会议。
主题教育开展以来,省教育厅、省委教育工委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室严格按照有关文件要求,制定了《厅委机关“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》,明确开展以“推进科教强省、加快教育现代化”为主题的调查研究,分类别、分处室确定了23个调研主题,并根据省委巡回指导组指示要求,从中确定了中小学党建、消除义务教育大班额、“三全育人”综合改革试点、职业院校违规办学等11个重点调研主题,由每位厅委领导牵头组织,从6月中旬开始,采取“四不两直”方式,深入基层一线,全面掌握情况,深入查找问题,广泛听取意见,已于7月中旬形成了初步调研报告,共反映了47个具体问题,提出了57条对策建议,取得了良好成效。交流会上,全体在家厅委领导深入交流了调研成果。
会议充分肯定了此次调查研究取得的实效。同时指出,调查研究是开展好主题教育的重点措施,其目的就是查找问题,解决问题,推动工作。在接下来的工作中,要对调研成果及时进行分析总结,固化成一批具有针对性、指导性、操作性的政策,转化为促进教育改革发展的思路举措和具体行动,切实解决好教育系统存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,以加快推进教育现代化、建设科教强省、办好人民满意的教育,为建设富饶美丽幸福新湖南作出新的更大贡献。
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