导读：在练习书面逐句的同时，还可让学生写见闻。开始要求把今天看到、听到、说的、做的各写一句话，叫写见闻。要求每天或隔天写一段，这样学生觉得有东西可写，也感兴趣，学生写的内容也慢慢地丰富起来，就成了日记。在此基础上指导学生写观察日记。除了写见闻、写观察日记之外，还要指导他们写三言两语。低年级作文教学是整个小学作文教学的基础，要方方面面进行有条不紊的训练，从一年级听说练习到三年级的小作文练习、仿写训练的重要性都是不言而喻的。所以，小学生的作文训练要从低年级开始抓起。

　　《可怜的梧桐树》

　　这几天，学校里发生了一件很不好的事情，是什么事情呢?就是有一些同学课间摘树叶，把树叶拿来玩。

　　下课时，我在座位上静静的听，听到梧桐树在呐喊，在哭泣。它说：“在我受伤的时候，请离我三米远，等我伤好了，再和我一起嬉戏”，它还说：“我好不容易挤出来的嫩芽，被你们摘了，树枝上只有这么一点点了，我好伤心啊”。

　　我想对那些摘树叶的同学说，植物和我们一样，都有生命，梧桐树也会流血，也会伤心。那些绿色的汁，是它的营养成分，相当于它的血。如果你流着血，站在太阳底下晒，站在雨中淋伤口，你会疼吗?有些人一受伤，妈妈就给你擦碘酒，冲水清洗伤口，细心呵护，而你还要大声喊痛。那你想想，梧桐树又不能去医院，也没有人医治伤口，只能靠着自身的本能修复，还要被你们伤害，那它不是更痛吗?

　　所以保护绿色人人有责，一切行动从小事做起。我们要爱护大自然，爱护我们的家园。

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