导读：低年级的语文要注重基础知识的学习。如汉语拼音这一部分，每一课的结构基本上是相同的，都是由图片、拼音字母及音节组成，所以教学方 法也都是类似的。每一课的第一个字母由教师引导学习，如先看图，看图上画了什么，通过看图猜字母的音，编儿歌记字母的形，练读音节几个步骤组成。同学们学会方法以后，就可以在小组内合作自己学习。下面是新东方长沙学校升初频道为大家整理的二年级课文《称赞》相关课后练习，希望大家能有新的收获。

　　一、根据课文组词

　　采()背()板()椅()

　　但()傍()清()消()

　　二、填填记记

　　1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。

　　2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______极了。

　　3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”

　　4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”

　　5、______看__________地说(仔细不好意思)

　　6、选近义词。(马上消除仔细称赞)

　　赞扬——()立刻——()认真——()解除——()

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