导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙家庭教育:父母文化程度不高,我们如何才能帮到孩子?
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导读:父母是孩子的第一任老师,家长文化水平的高低,也影响着孩子的学习。文化程度不高的家长怎样辅导孩子呢?一位清华教授根据自己多年的调查和研究,总结了3个方法,效果很是显著,下面老师就和大家一起来分享一下。有的父母把不识字当作推卸教育责任的借口,这是极不负责任的行为。我们不能以自己文化程度不高为理由,拒绝对孩子的家庭教育责任。
1给孩子创造良好学习条件
有些家长,由于文化水平低,不知道良好的环境,对孩子的学习是多么重要。
他们下班以后不是邀上几个同事到家里喝酒侃大山,就是熬夜打扑克,还有的家长一吃过晚饭就打开电视机,或者一直摆弄手机。
家里的氛围一直比较浮躁,静不下来。父母自己觉得是正常的,以为别人家也是这样的,孰不知孩子在这种环境下根本无法安心读书的。
在学习上面帮不到孩子这很正常,因为现在的孩子所学的东西都比较考验逻辑思维。
很多题就连大学生甚至是研究生都不会做,家长能力有限的时候,应当有意识地给孩子营造一个良好的学习氛围。
比如:带孩子去书店图书馆,让孩子自主地沉静在其中。平时,给孩子订一些适合阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
在为孩子创造基本的学习条件上这一点上,家长的学历并不是决定因素,而是是否有这个意识。
2要经常了解孩子的学习情况
家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。
老师对孩子是了解的,他会提供孩子在学校期间的信息,给父母做判断。
如果发现孩子学习上存在的问题,督促孩子及时向老师请教解决的办法。
父母要学会检查孩子完成作业的情况,孩子放学后,家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
看孩子的作业错误多不多,如果错误多,等级低,就要帮助孩子查明原因,及时补救。
同时,家长还要看孩子的作业本是否整洁,写字是否认真,这是检查孩子学习情况的重要方法。
“学生的练习本是教育工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子,了解孩子受教育的情况,而这是不需要多高的文化水平就可以办到的。
3要有积极的人生态度
父母的文化程度虽然不高,工作可能也很辛苦,但人生态度一定要积极。
通过自己的言行来培养孩子对生活的热爱,父母需要不断学习,与孩子共同进步。
父母除了可以通过阅读、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
如果孩子的知识水平已超过了家长,家长不妨以孩子为“小老师”,经常向孩子请教一些问题。
孩子不但巩固了所学的东西,还会产生要学得更好的愿望,因为他有爸爸或妈妈这样好学的学生!
有的父母把不识字当作推卸教育责任的借口,这是极不负责任的行为。
有的孩子学业上出了问题,找来家长交流,他们满口说自己不识字文化低,却不愿意为了孩子做出改变,父母的行为,孩子是看在眼里的。
所以,我们不能以自己文化程度不高为理由,拒绝对孩子的家庭教育责任。
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1给孩子创造良好学习条件
有些家长,由于文化水平低,不知道良好的环境,对孩子的学习是多么重要。
他们下班以后不是邀上几个同事到家里喝酒侃大山,就是熬夜打扑克,还有的家长一吃过晚饭就打开电视机,或者一直摆弄手机。
家里的氛围一直比较浮躁,静不下来。父母自己觉得是正常的,以为别人家也是这样的,孰不知孩子在这种环境下根本无法安心读书的。
在学习上面帮不到孩子这很正常,因为现在的孩子所学的东西都比较考验逻辑思维。
很多题就连大学生甚至是研究生都不会做,家长能力有限的时候,应当有意识地给孩子营造一个良好的学习氛围。
比如:带孩子去书店图书馆,让孩子自主地沉静在其中。平时,给孩子订一些适合阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
在为孩子创造基本的学习条件上这一点上,家长的学历并不是决定因素,而是是否有这个意识。
2要经常了解孩子的学习情况
家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。
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如果发现孩子学习上存在的问题,督促孩子及时向老师请教解决的办法。
父母要学会检查孩子完成作业的情况,孩子放学后,家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
看孩子的作业错误多不多,如果错误多,等级低,就要帮助孩子查明原因,及时补救。
同时,家长还要看孩子的作业本是否整洁,写字是否认真,这是检查孩子学习情况的重要方法。
“学生的练习本是教育工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子,了解孩子受教育的情况,而这是不需要多高的文化水平就可以办到的。
3要有积极的人生态度
父母的文化程度虽然不高,工作可能也很辛苦,但人生态度一定要积极。
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父母除了可以通过阅读、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
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