学校即将开学,如何帮助孩子进入“收心”模式?

2019-02-15 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:愉快的寒假过去了,不少学校开始报名陆续开始上课了。下周各个学校的学生就要回到熟悉的课堂开始上课,进入新一轮的学习奋斗过程中去了。这个时候,各家需要开启“收心”模式,帮助孩子告别不规律的寒假生活及时进入新学期状态。帮孩子收心,你可以试试这些招。本文整理了一些收心的相关内容,分享给家长进行浏览,帮助学生做好新学期的准备。

  首先,要恢复时间计划。先利用2天左右的时间,让学生每天早上在8点钟左右按时起床,看看书、活动一下,开始一天的假期安排,晚上必须在10点钟睡觉,养成早睡的习惯。随后几天,需要逐步提前起床时间,让学生恢复到开学正常起床的时段,将生物钟调整到位。

  其次,引导学生对照假期安排表和作业任务单,进行任务核查:作业是否完成?上学期有一些不会的地方有没有加强?下学期的课程有什么新内容,是否可以去进行总结和预习。很多学生常常是在刚放假就把假期的功课完成了,这时只需要进行归类整理和查漏补缺就行;而有些学生是在快开学最后几天才去做功课,这会让他们感到身心俱疲。这时,家长的心态和做法尤为重要,大部分家长会很暴躁和焦虑,会对孩子进行训斥和指责,这会加重学生的不适应,让他们无所适从。

  李旭升说,出现这种情况,家长有着不可推卸的责任。与其这样,不如在开学前一周去合理安排好时间,把没有做完的功课赶上,补齐作业。同时,可以去抽空回顾一下上学期的知识要点;在有能力的情况下提前预习一下新学期的教材,提前感知新的学习阶段的学习内容和特点,把不会的内容和重点内容标记出来。

  再次,调整学生和家长自己的心态,有事情提前与班主任进行沟通,在开学前搞个“收心小聚会”,让关系好的同学彼此敞开心扉,多聊一聊。孩子会发现原来小伙伴们都是一样的心态。

  家长收心要告别娱乐

  碑林区雁塔路小学四年级班主任张远老师补充说,家长也需要收心。她提醒家长:一、不在家里做娱乐活动,作息时间需要调整至上学节奏,早睡早起,以身作则;二、与孩子进行情感交流,内容以学习带给人一生的精神享受为主;三、家长个人的学习不可以停止,或有认真的工作态度,榜样的作用很重要,也有带动作用。

  国家二级心理咨询师李重佐建议,终止假期也需要仪式。家长可以跟孩子一起做一个开学计划,这也是在暗示孩子:假期结束了,新学期就要开始了。写计划时,也是孩子和父母交流的好机会。聊一聊假期的出游,旅途中的趣事,增加亲子互动。学习上,开学后该加强哪几门学科的学习,对新学期有什么目标……制定学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。

  调整饮食、睡眠 阻断“节后综合征”

  国家二级心理咨询师、西安大唐补习学校心理督导室主任李重佐提醒家长,每年寒暑假过后都会有一些孩子出现“节后综合征”。

  “节后综合征”是人们在大假之后出现的各种生理或心理的表现,如在节后两三天里感觉厌倦,提不起精神,上班工作效率低,甚至有不明原因的恶心、眩晕、肠道反应、神经性厌食、焦虑、神经衰弱等。而学习就是学生的工作,开学后,如果孩子出现这些情况:连续性早上嗜睡或刻意赖床不起、对上学有明显的抵触现象或言论、饮食出现倒退、兴奋水平下降或情绪严重不稳定,家长就要鉴别孩子身上是否出现了节后综合征。

  李重佐表示,家长可以通过以下措施帮助孩子预防和度过“节后综合征”。首先,在日常饮食上做调整,帮孩子尽快从节假日“大鱼大肉”的油腻模式中摆脱出来。其次,调整孩子的睡眠,即生物钟。最后,限制娱乐。控制孩子的业余活动,尽量减少大型娱乐,替换成锻炼性质的,可以提高身体的兴奋水平与应激水平,提高身体的恢复速度,来调整生活重心从玩到学习的大转移。

  延伸阅读:

  马上就要开学了孩子的寒假作业还没做完怎么办?

  新学期开学孩子不愿学习?家长可以这样做

  开学后学生应该怎么学?一至六年级学生特点及学习规划指南

  开学孩子学习不好家长应该怎么办?1~6年级语数英辅导方法指导

  2019长沙一年级到六年级新学期开学典礼学生发言稿

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2019-02-15

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  导读:愉快的寒假过去了,不少学校开始报名陆续开始上课了。下周各个学校的学生就要回到熟悉的课堂开始上课,进入新一轮的学习奋斗过程中去了。这个时候,各家需要开启“收心”模式,帮助孩子告别不规律的寒假生活及时进入新学期状态。帮孩子收心,你可以试试这些招。本文整理了一些收心的相关内容,分享给家长进行浏览,帮助学生做好新学期的准备。

  首先,要恢复时间计划。先利用2天左右的时间,让学生每天早上在8点钟左右按时起床,看看书、活动一下,开始一天的假期安排,晚上必须在10点钟睡觉,养成早睡的习惯。随后几天,需要逐步提前起床时间,让学生恢复到开学正常起床的时段,将生物钟调整到位。

  其次,引导学生对照假期安排表和作业任务单,进行任务核查:作业是否完成?上学期有一些不会的地方有没有加强?下学期的课程有什么新内容,是否可以去进行总结和预习。很多学生常常是在刚放假就把假期的功课完成了,这时只需要进行归类整理和查漏补缺就行;而有些学生是在快开学最后几天才去做功课,这会让他们感到身心俱疲。这时,家长的心态和做法尤为重要,大部分家长会很暴躁和焦虑,会对孩子进行训斥和指责,这会加重学生的不适应,让他们无所适从。

  李旭升说,出现这种情况,家长有着不可推卸的责任。与其这样,不如在开学前一周去合理安排好时间,把没有做完的功课赶上,补齐作业。同时,可以去抽空回顾一下上学期的知识要点;在有能力的情况下提前预习一下新学期的教材,提前感知新的学习阶段的学习内容和特点,把不会的内容和重点内容标记出来。

  再次,调整学生和家长自己的心态,有事情提前与班主任进行沟通,在开学前搞个“收心小聚会”,让关系好的同学彼此敞开心扉,多聊一聊。孩子会发现原来小伙伴们都是一样的心态。

  家长收心要告别娱乐

  碑林区雁塔路小学四年级班主任张远老师补充说,家长也需要收心。她提醒家长:一、不在家里做娱乐活动,作息时间需要调整至上学节奏,早睡早起,以身作则;二、与孩子进行情感交流,内容以学习带给人一生的精神享受为主;三、家长个人的学习不可以停止,或有认真的工作态度,榜样的作用很重要,也有带动作用。

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  调整饮食、睡眠 阻断“节后综合征”

  国家二级心理咨询师、西安大唐补习学校心理督导室主任李重佐提醒家长,每年寒暑假过后都会有一些孩子出现“节后综合征”。

  “节后综合征”是人们在大假之后出现的各种生理或心理的表现,如在节后两三天里感觉厌倦,提不起精神,上班工作效率低,甚至有不明原因的恶心、眩晕、肠道反应、神经性厌食、焦虑、神经衰弱等。而学习就是学生的工作,开学后,如果孩子出现这些情况:连续性早上嗜睡或刻意赖床不起、对上学有明显的抵触现象或言论、饮食出现倒退、兴奋水平下降或情绪严重不稳定,家长就要鉴别孩子身上是否出现了节后综合征。

  李重佐表示,家长可以通过以下措施帮助孩子预防和度过“节后综合征”。首先,在日常饮食上做调整,帮孩子尽快从节假日“大鱼大肉”的油腻模式中摆脱出来。其次,调整孩子的睡眠,即生物钟。最后,限制娱乐。控制孩子的业余活动,尽量减少大型娱乐,替换成锻炼性质的,可以提高身体的兴奋水平与应激水平,提高身体的恢复速度,来调整生活重心从玩到学习的大转移。

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