导读：到了我们这一代，基本上都知道教育孩子要“正面激励”，但是整天“考的不错，真棒!”“太厉害了，加油!”这么一味地夸，真的好吗?万一哪天没人夸了，孩子心里难道不会有落差?赞美孩子也有大学问，简单的夸赞并不利于孩子的长远发展。如何夸孩子?如何表达才是对孩子最适用的夸奖方式呢?1.夸具体不夸全部，2.夸努力不夸聪明，3.夸事实不夸人格。

　　1.夸具体不夸全部

　　“你真棒”，这样的简单的表扬对家长来说是轻车熟路。

　　在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会自己做饭了，孩子第一次一个人自己去上学，孩子住宿独立了，就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“不错!”这样的评价。

　　家长随口的夸奖，可能意识不到在孩子心里是什么感觉，和以后会带来怎样的影响。如果一直笼统的夸奖孩子，孩子会变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折，总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从，因为她根本就不知道，自己到底哪里做对了，哪里棒了。

　　比如说，孩子帮家长端了一次饭，家长与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

　　2.夸努力不夸聪明

　　“你真聪明!”——也是家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

　　美国的研究人员让一些学生解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”

　　接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

　　所以，我们更应该夸赞孩子，你很努力，而不是直接夸赞她很聪明!

　　3.夸事实不夸人格

　　“好孩子”“乖宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴。但“好”字是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

　　反观我们成年人其实也一样，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

　　如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

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