中国传统文化二十四节气之立秋相关诗词

2018-12-11 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。一所小学开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。在一次参加全市的活动时,一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗,他主动要求老师给他换一首较难的。老师认为这位同学的变化,正是一种难能可贵的学习兴趣。本文整理了一篇立秋古诗文,分享给学生进行记忆和背诵。

  《秋风词》

  【唐代】李白

  秋风清,秋月明,

  落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

  相思相见知何日?此时此夜难为情!

  入我相思门,知我相思苦,

  长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,

  早知如此绊人心,何如当初莫相识。

  古典君: 这是典型的悲秋之作,写与一个深秋的月夜。诗中的秋风、秋月、落叶、寒鸦,烘托出悲凉的氛围,加上诗人奇丽的想象和对自己内心的完美刻画,使全诗显得凄婉动人。

  《秋兴八首·其一》

  【唐代】杜甫

  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

  江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

  寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

  古典君:这首诗以“秋”作为统帅,面对满目萧瑟的秋景,写暮年飘泊、老病交加、羁旅江湖,以及对国家兴衰、身世蹉跎的感慨。全诗于凄清哀怨中有沉雄博丽的意境。格律精工,词彩华茂,沉郁顿挫,悲壮凄凉意境深宏,读来令人荡气回肠。

  《山居秋暝》

  【唐代】王维

  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  古典君: 这是王维“诗中有画”的代表作。全诗将雨后秋凉,松间明月,清泉流声的美景以及浣女喧笑,渔船穿荷的动态和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲。

  《 秋词二首 》

  【唐代】刘禹锡

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

  试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

  古典君:这两首诗的可贵,在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同。虽然被贬,但却能一反悲秋传统,赞颂了秋天的美好,借黄鹤冲霄,表现了奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀,展露了高扬的精神和开阔的胸襟,唱出了一曲非同凡响的秋歌。

  《秋思 》

  【唐代】张籍

  洛阳城里见秋风,

  欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,

  行人临发又开封。

  古典君: 这首描写的是宦游在外的诗人,面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节,真切细腻地表达了对家人的深深思念。诗中寓情于事,不同于盛唐的情景交融,而是偏重日常写实,真切细腻地表达思乡之情。

  《山行》

  【唐代】杜牧

  远上寒山石径斜,

  白云深处有人家。

  停车坐爱枫林晚,

  霜叶红于二月花。

  古典君:这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。在这首诗中,杜牧以情驭景,捕捉了足以体现自然美的形象,进而咏物言志,把自己的情感融汇其中,情感美与自然美水乳交融,表露了内在的精神世界。

  《长安晚秋》

  【唐代】赵嘏

  云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。

  残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

  紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

  鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。

  古典君:这首诗中作者登高眺望的景色,写了深秋拂晓的长安景色,继而抒发了远离家乡心,羁旅思归的情感。将典型景物与特定的心情结果结合起来, 景语即是情语,意境深远而和谐,风格峻峭而清新。

  《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

  【宋代】李清照

  红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。

  云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

  花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。

  此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

  古典君:这首作于词人与丈夫离别之后,寄寓着不忍离别的一腔深情,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。作品以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,不落俗套的表现方式,给人以美的享受,是一首工致精巧的别情词作。

  《秋声赋》

  【宋代】欧阳修

  欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

  余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

  “嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵;百忧感其心,万事劳其形;有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

  童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。

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  导读:背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。一所小学开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。在一次参加全市的活动时,一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗,他主动要求老师给他换一首较难的。老师认为这位同学的变化,正是一种难能可贵的学习兴趣。本文整理了一篇立秋古诗文,分享给学生进行记忆和背诵。

  《秋风词》

  【唐代】李白

  秋风清,秋月明,

  落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

  相思相见知何日?此时此夜难为情!

  入我相思门,知我相思苦,

  长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,

  早知如此绊人心,何如当初莫相识。

  古典君: 这是典型的悲秋之作,写与一个深秋的月夜。诗中的秋风、秋月、落叶、寒鸦,烘托出悲凉的氛围,加上诗人奇丽的想象和对自己内心的完美刻画,使全诗显得凄婉动人。

  《秋兴八首·其一》

  【唐代】杜甫

  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

  江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

  寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

  古典君:这首诗以“秋”作为统帅,面对满目萧瑟的秋景,写暮年飘泊、老病交加、羁旅江湖,以及对国家兴衰、身世蹉跎的感慨。全诗于凄清哀怨中有沉雄博丽的意境。格律精工,词彩华茂,沉郁顿挫,悲壮凄凉意境深宏,读来令人荡气回肠。

  《山居秋暝》

  【唐代】王维

  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  古典君: 这是王维“诗中有画”的代表作。全诗将雨后秋凉,松间明月,清泉流声的美景以及浣女喧笑,渔船穿荷的动态和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲。

  《 秋词二首 》

  【唐代】刘禹锡

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

  试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

  古典君:这两首诗的可贵,在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同。虽然被贬,但却能一反悲秋传统,赞颂了秋天的美好,借黄鹤冲霄,表现了奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀,展露了高扬的精神和开阔的胸襟,唱出了一曲非同凡响的秋歌。

  《秋思 》

  【唐代】张籍

  洛阳城里见秋风,

  欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,

  行人临发又开封。

  古典君: 这首描写的是宦游在外的诗人,面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节,真切细腻地表达了对家人的深深思念。诗中寓情于事,不同于盛唐的情景交融,而是偏重日常写实,真切细腻地表达思乡之情。

  《山行》

  【唐代】杜牧

  远上寒山石径斜,

  白云深处有人家。

  停车坐爱枫林晚,

  霜叶红于二月花。

  古典君:这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。在这首诗中,杜牧以情驭景,捕捉了足以体现自然美的形象,进而咏物言志,把自己的情感融汇其中,情感美与自然美水乳交融,表露了内在的精神世界。

  《长安晚秋》

  【唐代】赵嘏

  云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。

  残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

  紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

  鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。

  古典君:这首诗中作者登高眺望的景色,写了深秋拂晓的长安景色,继而抒发了远离家乡心,羁旅思归的情感。将典型景物与特定的心情结果结合起来, 景语即是情语,意境深远而和谐,风格峻峭而清新。

  《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

  【宋代】李清照

  红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。

  云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

  花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。

  此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

  古典君:这首作于词人与丈夫离别之后,寄寓着不忍离别的一腔深情,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。作品以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,不落俗套的表现方式,给人以美的享受,是一首工致精巧的别情词作。

  《秋声赋》

  【宋代】欧阳修

  欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

  余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

  “嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵;百忧感其心,万事劳其形;有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

  童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。

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