表扬孩子的8种正确方法

2018-08-21 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:“你真棒”“干得好”“真是个小天才”这样的夸奖话,还被你常挂在嘴边?你out了!赶快来学习一下表扬孩子的更好方法吧!长沙新东方少儿频道为大家整理了正确表扬孩子的八种方法,分享给家长朋友们:1.更具体的表扬、2.强调努力的表扬、3.以“你”开始的表扬、4.强调效果的表扬、5.有预期的表扬、6.不添加主观判断的表扬、7.问句式的表扬、8.减少“很好”“真棒”这类的表扬。

  更具体的表扬

  仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为,所以表扬也要具体问题具体分析:

  “你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”

  “你自己穿上了鞋!”

  “这幅画你很认真地画了一个上午!”

  而不是全部笼统地说:“你干得好!”“你真棒!”

  强调努力的表扬

  最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力,而不仅仅是结果,对结果进行表扬没有太大价值。

  有效的表扬将鼓励孩子向前进,他能够学会自我激励,而不是为了你的肯定去做什么事,这样的表扬是对孩子真正的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!

  你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!”

  以“你”开始的表扬

  这样说可以帮助孩子审视自己,为自己的成绩感到骄傲。

  对孩子来说,成就感和自豪感能促使孩子不断努力,以获得成功。

  强调效果的表扬

  如果孩子帮助了别人,表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上,比如“你把卡车给果果玩,你看,他看上去开心极了。”

  有预期的表扬

  “我一叫你,你就来我这边,这能帮我节省很多时间。”这样一说,孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

  不添加主观判断的表扬

  “你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。

  孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对妈妈的称赞感觉良好。

  问句式的表扬

  有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。

  这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”

  或者:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?”

  减少“很好”“真棒”这类的表扬

  这样简单的表扬,很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式,充其量它是一种判断式的表扬而已。

  而这种判断式的表扬,会忽略孩子的具体能力,过于频繁的话,还会让孩子沉溺于这样一种感觉:我做什么事都很棒,我太完美了。

  久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。

  也就是说,判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可,但内心做事情的热情没有得到激发,不懂得自我激励。

  孩子有必要学习成为自己的判断者,做自己的“拉拉队长”,自己的主导者。

      延伸阅读:

  数学思维养成的六年学习规划

  小学阶段该如何规划指导孩子学习数学?

  小学生要从小重视写作的学习

  孙红雷是怎么做到三天让一个孩子变自信的?

  家庭教育:真正拉开孩子间差距的,不是成绩,而是心性

  《延禧攻略》中母亲的四层格局,你在哪一层?

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2018-08-21

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  更具体的表扬

  仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为,所以表扬也要具体问题具体分析:

  “你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”

  “你自己穿上了鞋!”

  “这幅画你很认真地画了一个上午!”

  而不是全部笼统地说:“你干得好!”“你真棒!”

  强调努力的表扬

  最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力,而不仅仅是结果,对结果进行表扬没有太大价值。

  有效的表扬将鼓励孩子向前进,他能够学会自我激励,而不是为了你的肯定去做什么事,这样的表扬是对孩子真正的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!

  你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!”

  以“你”开始的表扬

  这样说可以帮助孩子审视自己,为自己的成绩感到骄傲。

  对孩子来说,成就感和自豪感能促使孩子不断努力,以获得成功。

  强调效果的表扬

  如果孩子帮助了别人,表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上,比如“你把卡车给果果玩,你看,他看上去开心极了。”

  有预期的表扬

  “我一叫你,你就来我这边,这能帮我节省很多时间。”这样一说,孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

  不添加主观判断的表扬

  “你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。

  孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对妈妈的称赞感觉良好。

  问句式的表扬

  有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。

  这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”

  或者:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?”

  减少“很好”“真棒”这类的表扬

  这样简单的表扬,很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式,充其量它是一种判断式的表扬而已。

  而这种判断式的表扬,会忽略孩子的具体能力,过于频繁的话,还会让孩子沉溺于这样一种感觉:我做什么事都很棒,我太完美了。

  久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。

  也就是说,判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可,但内心做事情的热情没有得到激发,不懂得自我激励。

  孩子有必要学习成为自己的判断者,做自己的“拉拉队长”,自己的主导者。

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