导读：英语已经成为了国际化的趋势。而学好英语也不再单单的是一句口号，英语学习的特性奠定了它需要日积月累的练习所以从小学习英语，有极大的好处。而每个年级的孩子学习英语又有什么特点呢?英语考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，那么又如何让英语考试锦上添花呢?提前了解各年级特点并做出相应的学习规划师非常有必要的。下面是新东方泡泡少儿英语老师给出的一些建议，供大家参考。

　　各年级学生英语学习特点

　　学龄前幼儿：往往是孩子的启蒙教育，在这一时期的孩子不能接受过度的文字信息的传播，所以主要是以图片、音乐化的教学为主。

　　一年级：以“玩”为主的生活方式，变成以“学”为主，学习压力骤然加大，有些无所适从，在这时培养孩子的好习惯和学习兴趣。

　　二年级：最主要的还是习惯的培养，和基础知识的把握。

　　三年级：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助

　　四年级：打基础的学习阶段。这些孩子要注意基础知识的积累。如果基础打不牢，会直接影响孩子考点难点提升的效果，避免在重要知识点学习的时候产生漏洞，所以打基础非常关键

　　五年级：小学生自我意识发展的第二个上升期，这一时期，学生能否正确认识与悦纳自我，直接影响健康个性与健康心理的养成。

　　六年级：小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。

　　新东方泡泡少儿英语各年级课程规划

　　学龄前幼儿：以绘本为载体，多元智能齐开发，培养孩子的动手、动脑能力，在启蒙教育上学会思考、学会沟通与交流。

　　一年级：兴趣领航、加强基础，一年级是一个培养孩子学习兴趣、加强孩子在启蒙教育时期基础的过程。

　　二年级：掌握方法、实力进阶，二年级的孩子都有了一定的自己学习英语过程的方法，在这个时期要加强孩子的实力培养，培养孩子进阶的能力，进一步的深造孩子的学习习惯与氛围。

　　三年级：能力培养极重要，兴趣潜能一齐激发，三年级是一个孩子的分水岭，孩子以后学习成绩好不好在这个时期非常的关键，所以在三年级要把孩子的兴趣、潜能全部都激发出来。

　　四年级：成绩优秀能力强，完美对接“小升初”，四年级孩子们之间的区别就相互显现出来了，成绩优秀的孩子变的能力更强，在这时候要继续激励孩子，培养孩子。

　　五年级：备战小升初，跨越新高度;重知识积累，强能力提升，五年级就可以开始准备小升初了，在准备小升初的时候，最重要的就是知识的积累。

　　六年级：直击小升初，助你笑胜出;轻松升名校，预习领先跑，六年级的孩子们最关心的就是如何直击名校的考点，而在新初一的时候能够领先，最重要的就是小升初考点的直击!

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