我先从两本书讲起，1949年的时候法国有一位学者西蒙娜·波伏娃，她写了一本震惊世界的著作《第二性》。 这本书对后世观念影响最深的一句话是，“女人不是天生的，而是后天被社会所塑造的”。

　　在20年后，也就是1969年。这一年美国有一位博士写了一本书叫《性知识大全》。在这本书里说：“身为一个医生我时常有一个疑问，我遇到的每一个病人，他们几乎都是生活在太空时代，但是把自己的性器官遗留在了石器时代。几千年来文化教化的积累，并没有推进人们对于性的认识，今天大街上到处放着黄色书刊，电影院里更是有着黄色录像，互联网上的性更是数不胜数，但是大多数人的性知识仍然可以说差得很。”

　　一、 生活中性与性别的教育

　　在传统的性教育教材里，有一章经典的内容，教会女孩说“不”。因为有很多女孩在首次性行为的时候，都是在一种没有准备好的情况下，半推半就和她的男朋友或者伴侣发生。

　　我们老一辈的教育工作者，包括一些性教育的学者，他们秉持着一种悲天悯人的良善的心情，会教女孩对男孩的性邀约说”不“。

　　这确实很重要，但是还不够。从现在性教育的观念来看，不仅要教会女孩说“不”，同时要教会男孩说“不”。因为大家都可以感受到现在社会的变化，男生变得越来越羞涩。同时有很多男孩在亲密关系中，很难对他的伴侣说出拒绝的话，因为这样会显得没有男孩子气概，或者不像一个男子汉。

　　我们也需要教会男孩们、女孩们表达他们自己的情感。

　　在欧美的电影中会有这样的画面，父母在早上出门的时候，会互相亲吻一下，在孩子面前也可以表达自己的爱意。之前碰到很多家长提问说，我们也想在孩子面前表达亲密，怎么把握尺度，道理很简单，只有一个原则，孩子面前表达的所有内容都是亲密和爱，而不是情欲。