主持人(左)：湖南卫视主持人、制片人 张丹丹

　　对谈嘉宾(中)：中国民主促进会中央委员会副主席、新教育实验发起人 朱永新

　　对谈嘉宾(右)：新东方创始人、新东方教育科技集团董事长 俞敏洪

　　主持人： 今年疫情，对线下产业的影响很大，对未来的教育模式，两位老师有什么看法呢?

　　朱永新：去年我写了一本《未来学校：重新定义教育》，刚刚又出版了一本《走向学习中心，未来学校构想》。其中有一部分就是讲未来的教育是一个“王者归来”的时代。

　　在学校教育产生之前，尤其是在现代学校制度产生之前，人们大部分是在家庭里面接受教育的，所以几千年的教育历程主要发生在家庭，家庭教育才是真正的“王者”。

　　现在由于学校聚拢了大批优质的教育资源，包括软硬件和专业师资，所以很多父母亲就自叹不如，退居二线，拱手相让了教育权。

　　这次疫情的发生，很多公司开始提倡线上居家办公，父母们有更多的机会在家陪伴孩子。工作方式的变化，带来了生活方式的调整。王者归来成为必然的趋势。

　　除此之外，儿童成长最关键的时期都是在家庭中度过的。脑科学研究证明人的大脑的成长的关键期正是在进入学校之前的阶段。

　　在这个阶段，儿童差不多学会了他们人生最需要的基本能力：说话、沟通、表达、认识世界、好奇心。这些能力都是在父母的陪伴下形成的。

　　俞敏洪：如果把孩子的成长全部推给学校，这件事情肯定不靠谱。但是倒过来说，我认为学校其实随着孩子的成长，尤其是进入了小学以后，学校对于孩子本身的健康成长也起到了重大的作用。

　　家庭教育并不仅仅是在家庭里面完成的。家庭教育一定是学校和家庭结合起来，才能真正形成一个闭环。

　　主持人：关于规则感和独立意识的培养，两位老师有什么建议呢?

　　朱永新：规则是很重要，但是更重要的是制定规则和遵守规则的这样一个过程，所以家庭里面所有的规则，我主张应该由父母跟孩子一起来制定。

　　儿童来到这个世界的第一声啼哭就是一篇壮丽的独立宣言，从这个时候开始，他其实就有一种不断走向独立的过程。

　　人一生有两次标志独立的关键期，第一次是生理上的断乳，儿童生理上独立。第二次是心理上的断乳，一般在少年期，也就是说在11到13岁左右，他开始有强烈的独立的意识，不愿意依附父母。

　　要解决他独立的问题，其实是解决人和自己关系的问题。

　　俞敏洪：要让孩子遵守一个规矩，你就要跟他讲清楚为什么遵守这个规矩原则，并且要真的跟孩子商量，让孩子感觉到这不是父母的一种强权，而是说这件事情本身做好了以后，对孩子将来发展是有好处的。尽管这个好处，孩子可能只能很模糊得理解，但是他知道这件事情不是家长强加给我的，而是自己愿意去遵循的。

　　规矩意识是需要在日常生活工作、学习中间、日常玩耍中间一点一点提醒，才树立起来的。

　　独立其实也是一个从小训练的过程。举个简单的例子，孩子在三四岁的时候玩玩具，他可能会把玩具堆的到处都是，这个时候父母通常随他去了，第二天爷爷奶奶或者是自己父母给他收拾一下，这其实错过了独立性培养的机会。

　　原则上应该让孩子学会玩好后自己整理，把玩具放回原位。这个动作已经在告诉他开始独立做事情了。

　　随着孩子的长大，只要孩子不犯原则性的错误，不犯突破底线的错误，我觉得应该给予孩子足够的自由度。这样孩子才会觉得跟父母在一起待着是一种安全又宽松的状态。孩子反而会思考，我哪件事情做过分了会让我的父母不开心。