导读：花能让人心情愉悦，也能培养孩子好的审美情趣，看着花儿从种子到发芽到开花，这个过程充满着生机与无限的可能性，感受大自然顽强的生命力。让孩子们去观察，把看到的、想到的都用文字表述出来，能为孩子以后的生物学习打下基础，收藏起来也不失为一份有趣的回忆。下面是位一年级生以日记形式写的水仙花景物描写作文，供各位参考。

《水仙花的成长过程》

　　2月1日

　　寒假开始后的几天，王楚嫣的妈妈帮我买了一盆水仙花，这盆水仙花刚送来的时候只有绿油油的叶子。于是，我和妈妈齐心协力，一起开始养这盆水仙花。

　　2月2日

　　我趴在桌子上仔细观察，仿佛眼前是一片绿树成荫的树林，花盆里的水像树林间的小水洼。前面几天，叶子并没有什么变化。

　　2月4日

　　发生变化的第一天，我发现水仙花叶子的边角长出了一根形似豌豆的豆芽。

　　2月6日

　　我更加关注这个小生物的一点点变化，那根像豆芽一样的东西里面长出了一颗圆形的绿豆子。

　　2月8日

　　又过了几天，那根像豆芽一样的东西里面又接二连三地长出了形态相似的绿豆子。

　　2月9日

　　次日，水仙花叶子中又长出了新的豆芽。里面又长出来了两根绿豆，绿豆慢慢地绽开了，绽开的缝隙中又长出了新的豆芽。

　　2月10日

　　那些新的豆芽不断地生长，生长地很快，我不禁感到兴奋。连忙记下了日记。慢慢地，这些豆芽越来越长，在跟的某处往下折去。

　　2月12日

　　过了几天，好久都没动静，我很紧张，我以为它死了。

　　2月13日

　　之后，那些豆芽慢慢地长出了黄色的花蕊，不出几天就开出了小花。我高兴地与妈妈分享这些成果。

　　2月14日、15日

　　最后，小花在我们的精心培养下，长出了一朵朵白色小花朵。我拿起我的日记本，记录下了这最后的结果。

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