导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2021年长沙高二植树节优秀作文范文800字(二)
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导读:今天是植树节,早晨,天气晴朗,阳光明媚,和风习习。下面就是小编给大家带来的高中植树节的随笔作文,希望大家喜欢!
今天是一年一度的植树节,想不到学校竟举行了植树活动。可以亲手挖坑、插苗、填土,我们别提都高兴了!下午就可以植树,而且,听说是一棵龙眼树哩!第五节课刚下课,老师就派人去抬树,他们回来时,我们的眼前赫然立了一棵气宇轩昂的龙眼树。
到了操场好一会儿我们才借来了工具,眼看别的班挖坑挖了一半,我们却寸铲未动,于是刚选好地方就开始热火朝天地“叮铃哐啷”起来。
在挖坑的过程中,我们遇到了两个比较大的困难。不过论难度,就非第二莫数了:它是一个不折不扣的石堆,很多大大小小的砖块让我们的铁钎毫无立足之地,偏偏那石头又
顽固,任凭女生焦头烂额想破脑袋的指点,男生花费蛮力大汗淋漓地砸挑,也还是纹丝不动。有时石块会偶然地挑起一点儿,正当我们准备欢呼时,又轻轻地躺下去,扬起的一点灰尘像是在嘲笑我们。泥土松落,慢慢地又把石块掩盖住了。正当我们愁眉不展,满脸懊丧,体育老师来了,有些同学请求他帮助我们,另一些则坚决不同意。我呢,支持后者,因为我觉得,老师帮忙虽然能减少完成时间,但我们并没能感受到自己战胜困难时的快乐。果然,老师虽然轻而易举地把石块都挑出来,但同学们并没有像第一次我们自己解决时的那样欢欣和喜悦。
经过几番周折,战胜几次困难,我们总算把树苗端正地插在了坑的中央,看着这将于我们共同成长的小树,我们喜不自禁地互相泼洒起手中的水。小树啊,虽然我们明年将不再在同一所学校里共同沐浴阳光雨露,但我一定会在每年的这一天,回到母校来看你的!
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今天是一年一度的植树节,想不到学校竟举行了植树活动。可以亲手挖坑、插苗、填土,我们别提都高兴了!下午就可以植树,而且,听说是一棵龙眼树哩!第五节课刚下课,老师就派人去抬树,他们回来时,我们的眼前赫然立了一棵气宇轩昂的龙眼树。
到了操场好一会儿我们才借来了工具,眼看别的班挖坑挖了一半,我们却寸铲未动,于是刚选好地方就开始热火朝天地“叮铃哐啷”起来。
在挖坑的过程中,我们遇到了两个比较大的困难。不过论难度,就非第二莫数了:它是一个不折不扣的石堆,很多大大小小的砖块让我们的铁钎毫无立足之地,偏偏那石头又
顽固,任凭女生焦头烂额想破脑袋的指点,男生花费蛮力大汗淋漓地砸挑,也还是纹丝不动。有时石块会偶然地挑起一点儿,正当我们准备欢呼时,又轻轻地躺下去,扬起的一点灰尘像是在嘲笑我们。泥土松落,慢慢地又把石块掩盖住了。正当我们愁眉不展,满脸懊丧,体育老师来了,有些同学请求他帮助我们,另一些则坚决不同意。我呢,支持后者,因为我觉得,老师帮忙虽然能减少完成时间,但我们并没能感受到自己战胜困难时的快乐。果然,老师虽然轻而易举地把石块都挑出来,但同学们并没有像第一次我们自己解决时的那样欢欣和喜悦。
经过几番周折,战胜几次困难,我们总算把树苗端正地插在了坑的中央,看着这将于我们共同成长的小树,我们喜不自禁地互相泼洒起手中的水。小树啊,虽然我们明年将不再在同一所学校里共同沐浴阳光雨露,但我一定会在每年的这一天,回到母校来看你的!
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