导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019湖南长沙高一英语知识点:英语各单元重点归纳方法
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导读:高中三年的英语学习有诸多变化,面对变化,同学们要尽快适应,顺利做好初、高中的过渡,这尤其重要。高中和初中是两个既有联系,又有区别的学习阶段。初中的内容少,难度小,要求低,侧重知识的熟练掌握;而高中的内容多,难度大,要求高,侧重于应用能力的培养与提高。想要快速适应高中的学习节奏,要有自己的学习方法,本文为学生收集并整理了高一英语学习中重点归纳方法,分享给学生进行参考练习。
1.词汇归纳:(按照常考的词可以分为四大类)
1)动词:upset,ignore,suffer,disaGREe...(重点关注动词的搭配和变化形式)
2)名词:German,power,partner...(重点关注名词数的变化以及主谓一致)
3)形容词:loose,dusty,grateful...(重点关注“三级”的变化;即原级、比较级和最高级)
4)副词:outdoors,entirely,exACTly...(重点关注副词的所在位置)
2.短语归纳:
1)动词短语(动词+介词;动词+副词;动词+名词;动词+副词+介词):
add up/calm down/walk the dog/set down/go through/suffer from...
2)介词短语:on purpose/at dusk...
3)形容词短语:be concerned about/be crazy about..
4)其它短语:face to face/a series of/ in order to...
3.重点句型归纳:(句型归纳重点在于把握句型结构的特征、重要的连接词;该句型的基本型和变形)
1)not...until.../Not until.../It is(was) not until...that...(not...until 的三种句型)
2) get sth done(=have sth. done)
3)It is/was the first time that sb.has done sth./had done sth.
4)...
4.语法归纳:(观察感悟--分析特征---把握规律---比较异同)
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导读:高中三年的英语学习有诸多变化,面对变化,同学们要尽快适应,顺利做好初、高中的过渡,这尤其重要。高中和初中是两个既有联系,又有区别的学习阶段。初中的内容少,难度小,要求低,侧重知识的熟练掌握;而高中的内容多,难度大,要求高,侧重于应用能力的培养与提高。想要快速适应高中的学习节奏,要有自己的学习方法,本文为学生收集并整理了高一英语学习中重点归纳方法,分享给学生进行参考练习。
1.词汇归纳:(按照常考的词可以分为四大类)
1)动词:upset,ignore,suffer,disaGREe...(重点关注动词的搭配和变化形式)
2)名词:German,power,partner...(重点关注名词数的变化以及主谓一致)
3)形容词:loose,dusty,grateful...(重点关注“三级”的变化;即原级、比较级和最高级)
4)副词:outdoors,entirely,exACTly...(重点关注副词的所在位置)
2.短语归纳:
1)动词短语(动词+介词;动词+副词;动词+名词;动词+副词+介词):
add up/calm down/walk the dog/set down/go through/suffer from...
2)介词短语:on purpose/at dusk...
3)形容词短语:be concerned about/be crazy about..
4)其它短语:face to face/a series of/ in order to...
3.重点句型归纳:(句型归纳重点在于把握句型结构的特征、重要的连接词;该句型的基本型和变形)
1)not...until.../Not until.../It is(was) not until...that...(not...until 的三种句型)
2) get sth done(=have sth. done)
3)It is/was the first time that sb.has done sth./had done sth.
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