导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙高二物理:快速适应
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导读:很多高二学生随着物理知识学习的难度加深,越来越感到力不从心,成绩也出现了明显的下滑。好的学习方法对于物理来说意味着有更多的时间熟悉和掌握物理定义和公式。对于高中生来说,任何一个好的学习方法都会帮助他们提高学习效率,更深刻的理解相关规律。今天长沙新东方小编亲自给学生支招,只需四招就能让高二学生轻松学好物理。
1、重视课前预习
物理这一学科虽然逻辑性很强,但它所涉及的知识点联系十分密切,很多学生在学习物理的过程中不注重课前预习,导致在上课期间无法紧跟老师的步伐,继而听不懂老师所讲授的知识点。因此学生要学会养成在上课之前抽出一段时间对所学内容进行预习,将知识预先浏览一下,熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备,并且明确课堂的重点,找出自己理解上的难点。
2、注重重点知识
教师会在课堂上讲授考试会涉及的重要考点,因此学生要高度重视课堂知识,提高听课效率。这时就需要学生有意识地去注意老师讲课的重点内容。老师总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,学生应培养自己善于去抓住这些。对于难点,则可能因人而异,这就需要学生在预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲。总之,学生要做到“会听”,能“听出门道”。与此同时,学生还要做好课堂笔记,课后整理完整笔记内容。
3、讲究复习方法
很多学生认为课后翻书,看笔记就相当于在复习,其实不是的,复习的方法分成两个步骤进行:首先是对知识进行尝试回忆。之后我们才回归课本、整理笔记,对知识进行梳理,从而使对知识的掌握形成系统。
4、提高做作业效率
在复习的基础上,学生再做作业。在这里,星火教育名师想提醒学生的是:完成作业是完成老师布置的任务。在课后安排作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的,这就要求学生在做作业时,一方面应该认真对待,独立完成,另一方面就是要积极思考,看知识是如何运用的,注意对知识进行总结。我们应时刻记着“做题的目的是提高对知识掌握水平”,切忌“为了做题而做题”。
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1、重视课前预习
物理这一学科虽然逻辑性很强,但它所涉及的知识点联系十分密切,很多学生在学习物理的过程中不注重课前预习,导致在上课期间无法紧跟老师的步伐,继而听不懂老师所讲授的知识点。因此学生要学会养成在上课之前抽出一段时间对所学内容进行预习,将知识预先浏览一下,熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备,并且明确课堂的重点,找出自己理解上的难点。
2、注重重点知识
教师会在课堂上讲授考试会涉及的重要考点,因此学生要高度重视课堂知识,提高听课效率。这时就需要学生有意识地去注意老师讲课的重点内容。老师总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,学生应培养自己善于去抓住这些。对于难点,则可能因人而异,这就需要学生在预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲。总之,学生要做到“会听”,能“听出门道”。与此同时,学生还要做好课堂笔记,课后整理完整笔记内容。
3、讲究复习方法
很多学生认为课后翻书,看笔记就相当于在复习,其实不是的,复习的方法分成两个步骤进行:首先是对知识进行尝试回忆。之后我们才回归课本、整理笔记,对知识进行梳理,从而使对知识的掌握形成系统。
4、提高做作业效率
在复习的基础上,学生再做作业。在这里,星火教育名师想提醒学生的是:完成作业是完成老师布置的任务。在课后安排作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
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