导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2020长沙高考备考知识点:高考常见9大类型动词
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导读:距离2020年高考还有不到4个月的时间,今年的高考是特殊的一年,高考复习可能会受疫情的影响,对学生也有很大的考验。在这样一个特殊时期,不同的考生复习必然会有不同,不同层次学生差距将拉大。只有强大的自控力和学习能力才能略胜一筹,而基础较弱学习习惯不好的学生就会有很大的危险。长沙新东方为学生收集并整理了英语常考9大类型动词,分享给学生进行了解。
一. 表示“使/让……”概念的动词
这类动词常见的有:have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force, cause等.它们后边分别可跟不定式,分词,形容词、介词短语,名词等作宾语补足语。
例如:I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起,让你久等了。
The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。
二. 不定式做宾补,不定式符号可以省略的动词
常见的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时,其后不定式符号 to常补出。
例如:We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注:在这种结构中,watch,have,let一般不变为被动语态。如:The boy was watched to come out。(误)
三. 不定式作宾语补足语,其后内容省略而只保留不定式符号的动词
此类动词常见的有:refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。
例如:-----Why did you cause the baby cry?
-----I did n't mean to.
四. 引导宾语从句用虚拟预期的动词
这类动词在引导宾语从句时常用:should+动词原形,should可以省略,常见的有:order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。
例如:He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。
He adviced we should do more speaking prACTising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。
五. 形式主动、意义被动的动词
常见的有:work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。
例如:The clothing sells well.
This kind of fruit can keep long.
六. 充当系动词的行为动词
这类动词不能单独构成动词词组,其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语,不定式,V-ing,V-ed)构成系表结构,常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。
例如:It sounded like a train that was going under my house.听起来,象有火车在楼下飞驰而过。
Keep fit,study hard and wok well.身体好,学习好,工作好。
七. 只接动名词作宾语的动词
此类动词常见的有: apprecate, adcice,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,prACTise,keep,delay,risk,excuse,
resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon, allow等。
例如:I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身教育的精神。
Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧?
八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词
此类动词常见的有:get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。
例如:The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.
九. 构成固定短语的“短语动词”
此类动词在英语中数量较大。如:ACT as充当,beleve in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up起义, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.
例如:We must look into the matter immediately.
我们必须马上调查此事。
The old should learn form the young and keep up with.
老年人应向青年人学习,跟上时代发展的步伐。
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导读:距离2020年高考还有不到4个月的时间,今年的高考是特殊的一年,高考复习可能会受疫情的影响,对学生也有很大的考验。在这样一个特殊时期,不同的考生复习必然会有不同,不同层次学生差距将拉大。只有强大的自控力和学习能力才能略胜一筹,而基础较弱学习习惯不好的学生就会有很大的危险。长沙新东方为学生收集并整理了英语常考9大类型动词,分享给学生进行了解。
一. 表示“使/让……”概念的动词
这类动词常见的有:have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force, cause等.它们后边分别可跟不定式,分词,形容词、介词短语,名词等作宾语补足语。
例如:I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起,让你久等了。
The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。
二. 不定式做宾补,不定式符号可以省略的动词
常见的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时,其后不定式符号 to常补出。
例如:We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注:在这种结构中,watch,have,let一般不变为被动语态。如:The boy was watched to come out。(误)
三. 不定式作宾语补足语,其后内容省略而只保留不定式符号的动词
此类动词常见的有:refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。
例如:-----Why did you cause the baby cry?
-----I did n't mean to.
四. 引导宾语从句用虚拟预期的动词
这类动词在引导宾语从句时常用:should+动词原形,should可以省略,常见的有:order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。
例如:He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。
He adviced we should do more speaking prACTising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。
五. 形式主动、意义被动的动词
常见的有:work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。
例如:The clothing sells well.
This kind of fruit can keep long.
六. 充当系动词的行为动词
这类动词不能单独构成动词词组,其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语,不定式,V-ing,V-ed)构成系表结构,常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。
例如:It sounded like a train that was going under my house.听起来,象有火车在楼下飞驰而过。
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七. 只接动名词作宾语的动词
此类动词常见的有: apprecate, adcice,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,prACTise,keep,delay,risk,excuse,
resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon, allow等。
例如:I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身教育的精神。
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八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词
此类动词常见的有:get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。
例如:The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.
九. 构成固定短语的“短语动词”
此类动词在英语中数量较大。如:ACT as充当,beleve in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up起义, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.
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