导读：高考英语书面表达书写规范是什么?高考英语书面表达全国卷的评分原则的什么?许多考生只重视书面表达内容的训练和提高，忽略了卷面书写的规范训练，影响考试分数。卷面工整、美观往往会提高阅卷老师的印象分。以下是书写规范的一些要点，供同学们参考。

　　高考英语书面表达全国卷的评分原则：

　　1.本题总分为25分，按5个档次给分。

　　2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

　　3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

　　4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

　　5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　许多考生只重视书面表达内容的训练和提高，忽略了卷面书写的规范训练，影响考试分数。要做到卷面工整、美观，考生需要注意：

　　1.分段

　　大多数文章可分为三段。段落层次清晰，段首对齐或缩进约4个字符距离。

　　2.字母饱满圆润，清晰可辨

　　对于a，o;u，r，v;e，t，c;h，l等在手写体中易于混淆的字母，一定要写清楚，易于辨认。要避免笔顺错误或随意连笔造成的字母混淆。笔顺易错的字母是E，F，H，N，O，R，W，d，i，j, 需重点模仿英语规范手写体字帖上这些字母的笔顺。

　　3.字母上中下比例恰当

　　考生脱离了四线三格后，要尽量压线书写，避免所有字母悬于线上，呈波浪式前进。严禁b，d，h，k，l，t上部过长或f，g，j，p，q，y下部过长等比例失衡现象。

　　4.间距均匀

　　字母与字母之间，单词与单词之间都要间距均匀。单词之间约为一两个字母的宽度，千万不能太拥挤或太松散。如： I come from China.不能写成：IcomefromChina.也不能写成 I　come　from　China.

　　5.倾斜度一致

　　写字母时要注意倾斜度，所有的字母一律向右倾斜5度左右，要保持倾斜度一致。

　　6.准确运用标点

　　英语中的标点符号与汉语标点符号基本相同，只有句号、省略号等不一样。英语的句号不是“。”，而是实心的“.”;省略号不是“……”，而是“...”。连字符号不要写得太长，以免跟破折号混淆。其长度相当于一个小写字母。英语中没有顿号“、”，在表示句中较短的并列词语之间的停顿时，英语只能用逗号;连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。英语中没有书名号《 》，一般用引号。如：Yesterday she saw an English film “Gone with the Wind”.。

　　7.注意移行规则

　　在书写英语时，如在一行之末无法将一个词写完，这个词的某几个字母必须写到下一行去，这种书写现象被称为单词的移行。移行时要在没写完的部分后面用上一个连字符号“­”表示该词未完，剩下的部分写在下一行里，但不是随意的，而是要按照一定的规则进行。移行的规则与单词的音节有关，特别应该注意以下几点：

　　(1)单音节词不能移行，如pen，book，fish，map，dog，red，meat等。

　　(2)属于字母组合的，不能拆开字母组合进行移行，如teacher不能拆写成teac­her，nothing不能写成not­hing等。

　　(3)遇到复合词，则可以按其中的个体单词进行分离，如classroom可以拆写成class­room，football可以拆写成foot­ball，eggplant可拆写成egg­plant，afternoon可拆写成after­noon等。

　　(4)如果是单词中有两个相同的辅音字母，移行时应该拆开，如bottle可以拆写成bot­tle，better可以拆写成bet­ter等。

　　(5)即使不违背音节的划分规则，也不能在上一行只留一个字母，或只移一个字母到下行，如study不能写成s­tudy或stud­y等。

　　(6)连字号相当于一个字母的宽度，书写时应把握好。

　　(7)时间、量度及货币单位应视为一个整体;不能分开移行。如11：00 P.M.应写在一行内，不能将11：00和P.M.分开移行。

　　(8) 由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。

　　如January 6,1980 不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。

　　注意：移行不可过多。右边每行长短错落要比移词过多看上去舒服。

　　8.切忌涂抹

　　如果下笔有误，按照短文改错中删词的做法在错单词上自左上到右下画一斜线即可。不能抹黑，影响整篇书写的整洁美观。考生应先做简要的草稿以确保下笔不再涂改。

　　如果同学们能按照以上标准坚持每天训练，一定能在高考英语书面表达中上升一个档次。

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