高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019湖南高考英语知识点:分词作状语

2018-07-18 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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  导读:分词作状语时,通常放在句首,并且用逗号与主句隔开。同时,分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致,也就是说在确定选择现在分词还是过去分词时,要判断主句主语与分词中心词的关系。今天长沙新东方高考频道为大家整理分词作状语的知识点,供同学们学习和积累。

  1. 对在句中作时间、条件、原因还是别的状语不是很清楚。

  2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。

  解决办法:

  1.理解分词作状语时可以转换成相应的状语从句。

  2.分清何时用现在分词、何时用过去分词。

  用法讲解:

  1. 分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、让步、条件,方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如:

  Put into use in April 2000 (=When it was put into use in April 2000), the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns.分词短语作时间状语

  Blamed for the breakdown of the school computer network (=Because she was blamed for the breakdown of the school computer network), Alice was in low spirits.分词短语作原因状语

  Given time (=If he is given time), he’ll make a fist-class tennis player.分词短语作条件状语

  We often provide our children with toys, footballs or basketballs, thinking that all children like these things. (= and think that all children like these things.)分词短语作伴随状语

  2. 有时为了强调,分词前可带when, while, if, though, as if, unless等连词一起作状语,以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如:

  When comparing different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.

  Though tired, he still continued reading. 3. 现在分词和过去分词作状语时的用法比较。

  不管是现在分词还是过去分词单独作状语,其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句,如果状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构,就用过去分词;如果状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构,就用现在分词。例如:

  When compared with the size of the whole earth , the biggest ocean does not seem big at all.

  分词部分相当于When the biggest ocean is compared with the size of the whole earth, 主语与分词是被动关系,所以用过去分词。

  When comparing it with the size of the whole earth, we find that the biggest ocean does not seem big at all.

  When we compare it with the size of the whole earth... 主语与分词是主动关系, 所以用现在分词。

  Faced with a bill for$10,000(=Because he is faced with a bill for$10,000), John has taken an extra job.

  Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always saying the same thing (= and he would say the same thing).

  注意:

  1. 现在分词有两种时态:一般式doing和完成式having done。一般式通常表示与主句的谓语动词所表示的动作同时发生或无先后;完成式则强调分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作。如:

  While walking in the street, we met some friends of ours.(同时发生)

  Having waited in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home. (“等待”先于谓语动词“意识到”)

  2. 分词的否定式的构成: not +分词。 Not having received a reply, he decided to write again.

  延伸阅读:

  2019湖南高考英语知识点:since从句的用法

  2019湖南高考英语知识点:最容易混淆的英语单词

  2019湖南高考英语常见带介词to的短语

  2019湖南高考英语作文万能句型

  2019湖南高考英语重点句型详解

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      1. 对在句中作时间、条件、原因还是别的状语不是很清楚。

      2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。

      解决办法:

      1.理解分词作状语时可以转换成相应的状语从句。

      2.分清何时用现在分词、何时用过去分词。

      用法讲解:

      1. 分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、让步、条件,方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如:

      Put into use in April 2000 (=When it was put into use in April 2000), the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns.分词短语作时间状语

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      Given time (=If he is given time), he’ll make a fist-class tennis player.分词短语作条件状语

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      2. 有时为了强调,分词前可带when, while, if, though, as if, unless等连词一起作状语,以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如:

      When comparing different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.

      Though tired, he still continued reading. 3. 现在分词和过去分词作状语时的用法比较。

      不管是现在分词还是过去分词单独作状语,其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句,如果状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构,就用过去分词;如果状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构,就用现在分词。例如:

      When compared with the size of the whole earth , the biggest ocean does not seem big at all.

      分词部分相当于When the biggest ocean is compared with the size of the whole earth, 主语与分词是被动关系,所以用过去分词。

      When comparing it with the size of the whole earth, we find that the biggest ocean does not seem big at all.

      When we compare it with the size of the whole earth... 主语与分词是主动关系, 所以用现在分词。

      Faced with a bill for$10,000(=Because he is faced with a bill for$10,000), John has taken an extra job.

      Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always saying the same thing (= and he would say the same thing).

      注意:

      1. 现在分词有两种时态:一般式doing和完成式having done。一般式通常表示与主句的谓语动词所表示的动作同时发生或无先后;完成式则强调分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作。如:

      While walking in the street, we met some friends of ours.(同时发生)

      Having waited in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home. (“等待”先于谓语动词“意识到”)

      2. 分词的否定式的构成: not +分词。 Not having received a reply, he decided to write again.

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