2019物理高考之示波器的使用
导读:高考中对于实验的考察形式较为单一,同学们在这块知识点却不能很好的拿到分数,究其原因就是对于整个高中阶段实验过程的讲解停留在课本,没有亲身去做这些实验,以下将在电学中高考考察的重点实验的实验视频展示给大家,希望能有所帮助,让同学们在实验方面能力得到提高。
实验:示波器的使用
1.原理:
(1)示波管是其核心部件,还有相应的电子线路。
(2) 示波管的原理:用在xx’方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时间成正比(好象一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动 ---这称为扫描,以使此距离来模拟时间轴(类似于砂摆的方法);在YY‘上加上所要研究的外加电压(信号从Y输入和地之间输入),则就可在屏上显示出外 加电压的波形了。
2. 使用的一般步骤:
(1)先预调:反时针旋转辉度旋钮到底,竖直和水平位移转到中间,衰减置于最高档,扫描置于“外X档”
(2)再开电源,指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作
(3)先调辉度,再调聚焦,进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域
(4)调扫描、扫描微调和X增益,观察扫描
(5)把外X档拔开到扫描范围档合适处,观察机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形
(6)把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器,调节各档到合适位置,可观察到此电压的波形(与时间变化的图象)(调同步极性开关可使图象的起点从正半周或负半周开始
(7)如欲观察亮斑(如外加一直流电压时)的竖直偏移,可把扫描调节到“外X”档。
3. 注意事项:
(1)注意使用步骤,不要一开始就开电源,而应先预调,再预热,而后才能进行正常的调节
(2)在正常观察待测电压时,应把扫描开关拔到扫描档且外加电压由Y输入和地之间输入,此时X X‘电压为机内自带的扫描电压以模拟时间轴,只有需单独在XX‘上另加输入电压时,才将开关拔到外X档。
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导读:高考中对于实验的考察形式较为单一,同学们在这块知识点却不能很好的拿到分数,究其原因就是对于整个高中阶段实验过程的讲解停留在课本,没有亲身去做这些实验,以下将在电学中高考考察的重点实验的实验视频展示给大家,希望能有所帮助,让同学们在实验方面能力得到提高。
实验:示波器的使用
1.原理:
(1)示波管是其核心部件,还有相应的电子线路。
(2) 示波管的原理:用在xx’方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时间成正比(好象一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动 ---这称为扫描,以使此距离来模拟时间轴(类似于砂摆的方法);在YY‘上加上所要研究的外加电压(信号从Y输入和地之间输入),则就可在屏上显示出外 加电压的波形了。
2. 使用的一般步骤:
(1)先预调:反时针旋转辉度旋钮到底,竖直和水平位移转到中间,衰减置于最高档,扫描置于“外X档”
(2)再开电源,指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作
(3)先调辉度,再调聚焦,进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域
(4)调扫描、扫描微调和X增益,观察扫描
(5)把外X档拔开到扫描范围档合适处,观察机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形
(6)把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器,调节各档到合适位置,可观察到此电压的波形(与时间变化的图象)(调同步极性开关可使图象的起点从正半周或负半周开始
(7)如欲观察亮斑(如外加一直流电压时)的竖直偏移,可把扫描调节到“外X”档。
3. 注意事项:
(1)注意使用步骤,不要一开始就开电源,而应先预调,再预热,而后才能进行正常的调节
(2)在正常观察待测电压时,应把扫描开关拔到扫描档且外加电压由Y输入和地之间输入,此时X X‘电压为机内自带的扫描电压以模拟时间轴,只有需单独在XX‘上另加输入电压时,才将开关拔到外X档。
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