导读：随着高考改革的推进和新课程的实施，促进学生全面自主和谐的发展日渐成为基础教育的主题。为有效指导高考复习，全面提高学生的科学素养，高中复习必须融入新课程理念，立足基础，突出能力，更多关注学生对知识过程、学科方法的掌握，促进学生自主学习能力的形成。长沙新东方为正在高考备考的学生整理了一份高中生物相关复习知识点及方法，分享给学生进行了解。

　　生物学科是以生物学的基本事实、概念、原理和方法为基础的，这些事实、概念、原理和方法构成了生物学科的基础知识，它们是思考、理解问题的重要工具，也是分析、解决问题的基础。

　　以能力考查为主导，是当前高考的基本理念，也将会是高考永恒的主题。但能力离不开基础知识，没有这些基础知识为载体，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，能力也就成了空中楼阁。

　　当前的复习中存在着一种偏向，强调了能力，忽略了基础，甚至把课本都丢在了一边，沉于题海，训练所谓的能力。这样基础没有打牢，能力也得不到应有的发展。

　　以知识为载体，考查考生的能力，处理好试题中能力和知识的关系，是试题质量高低的一个标准，那么，在复习过程中处理好知识与能力的关系，也是复习成败的一个重要标准。所以复习迎考的首要任务就是要掌握学科的基础知识。充分利用好课本，是落实基础知识的重要途径。

　　1.理解要到位

　　生物学是一门自然科学，理解生物学的主要概念、原理和规律，不仅是掌握生物科学的基础，也是形成科学思维的正确途径。

　　理解生物学知识，就是要对于生物学的基本概念、方法和原理，不仅要“知其然”，而且要“知其所以然”。也就是不仅要知道它们的涵义，还要知道它们的前因后果、适用条件和范围，以及相关知识之间的联系和区别。能够认识概念和规律的表达形式，定性描述、解释生物学的现象和规律。理解知识和掌握运用知识是前提，只有理解了的知识，才能记忆牢固，才能纳入到相应的认知结构中去，才能随时提取和灵活运用。

　　深刻理解生物学知识的基本方法在于多思， 一个有效的办法就是面对生物学的现象、 概念、 原理和方法，能够善于从不同的角度提出疑问，进行思考。

　　例如，关于“基因突变”的概念，课本的表述是“DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变， 而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变”。这个概念给我们的信息是，基因突变是基因结构的改变，而这种改变的原因是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。这是对基因突变概念的表层的理解。

　　如何深化对这一概念的理解呢? 我们可以进行如下的思考:

　　●基因与DNA、染色体、碱基间有什么样的关系?

　　●碱基对的增添、缺失或改变的含义是什么? 碱基替换是否一定导致性状的改变? 如果不是，什么情况下性状会发生改变，什么情况下不发生性状的改变?(有没有考虑到编码序列和非编码序列的改变? 有没有考虑到决定同一氨基酸的密码子可以是不相同的? ) 碱基对的增添、 缺失可能有哪些类型? 分别可能带来什么结果? (有没有考虑到增添或缺失的数目以及位点可能带来的不同结果? )

　　●什么时候可能发生基因突变? 哪些细胞可能发生突变? 突变后的基因哪些可能传递到子代， 哪些不可能传递到子代?

　　●为什么基因会发生突变呢? 这能够给你什么启示?

　　●基因突变有什么特点? 为什么会有这些特点的? 这些特点可以解释自然界的哪些现象?

　　●基因突变的结果是什么? 有哪些理论与实践的意义?

　　●基因突变与基因重组、 染色体变异有什么区别与联系?

　　只有经过这些思考，才能真正理解基因突变的概念，并与已有知识间建立联系。

　　2.记忆要牢固

　　对生物学的学习来说，仅有对知识的理解是不够的，还必须在理解的基础上牢固记忆。高考的问题背景是新的，但其落脚点一般是在课本上。只有牢固记忆基础知识才能做到应用自如。与其他自然科学相比，生物学有更多的需要记忆的知识。这些知识既是解题时思维的工具也是表达的形式。许多同学在考试时思维不流畅，不能用生物学的专有术语来表达，是与知识记忆不牢固密切相关的。就生物应考而言，背不是万能，但不背是万万不能的。

　　如果你不记得叶绿体的结构，不知道叶绿素在叶绿体中的分布，当然你就无法判断光反应在何处进行;如果你不知道原核细胞的结构特点，那么你即使知道细菌是原核生物，你也无法正确表达它的结构特点。要特别注意记牢课本中的一些重要的结论。

　　例如，必修第三章，可归纳出以下的一些结论性语句，这些结论往往就是答题的落脚点。

　　●细胞是生物体结构和功能的基本单位。

　　●构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都不是静止的，而是可以流动的。细胞膜的结构特点是具一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。

　　●细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

　　●线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

　　●叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

　　●内质网与蛋白质、 脂类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。

　　●核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。

　　●细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运; 植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

　　●染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

　　●细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

　　●构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的， 而是互相紧密联系、 协调一致的， 一个细胞是一个有机的统一整体， 细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

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