2019年岳阳四中高三作文：青少年的培养
导读： 高考作文要多积累核心素材，强化训练作文的成型写法，在确保基础等级的基础上，寻求发展等级的突破。要注意写作素材的“陌生化”、“情趣化”;写作切入角度要小、要注意语言的锤炼、情感要真实厚重、文中有自我、观点重思辨等。
【作文题目】
材料一：2018年12月28日，教育部等九部门联合印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，进一步明确强化政府、学校、校外培训机构及家庭等各方面的责任。
材料二：最近一名校长亲自带领700多名小学生课间跳鬼步舞，视频中同学们欢呼雀跃，兴高采烈的神情感染了众多网友，一时间，在网络上爆红。
材料三：某明星在节目中公开自己女儿的课外兴趣班的课程表，被安排得满满当当的，除了学校常规的功课外，课余时间都被各种兴趣班霸占。
上述材料带给你怎样的思考与联想?作为一名青少年，请你联系个人的生活与感悟，谈谈如何进行青少年的培养。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文欣赏】
教育之美
我们为什么走进学校?梁启超如是说：仅有常识和专才并不够，要养成总体的智慧， 有根本的判断力，把粗陋的脑筋磨炼细密，使浑浊的思想变得清明。
子曰：君子不器。
器者，工具也。一把菜刀可以用来切菜，也可以用来杀人。
培养君子，师之责也。教育之美，美在传承人类崇高的人文精神。
北师大韩杰梅教授来我校讲学，讲到一个让她记忆深刻的事例。
教授在火车上遇到一个十一二岁的女孩，智商一流，可以阅读纯英文版的《哈利·波特》(二)，从外地来京考取了一所超级尖端的国际学校，这所学校有800人参考只录取40人。可是她与人交往，让人不快。对亲人冷漠，对同座的成人没有礼貌，用极其自负的口吻与人说话。
我想小女孩沿着目前的教育方式走下去无疑会很顺利地完成学业，会成为某一专业领域出类拔萃的人才，轻松地拥有高配置的谋生资源。但是她能成为一个孝顺贴心的女儿，一个贤淑温良的妻子，一个慈祥仁爱的母亲，一个有合作精神的同事，一个善解人意的朋友，却很让人怀疑。最终她是否能感觉到人生的快乐，生活的幸福，也是难以确定的。这个个性鲜明的女孩身上无疑有着当代教育弊端的烙印。“教育是为了生活的向上和向好，为了让人拥有更好的走进生活的能力。”韩教授如是说。
异化教育培养一个孤独求败的高分学生很容易，培养一个毕业时能与老师相拥而泣的有情有义的学生很难得。这是教育一线的老师发出的悲叹。分数成为评判学生优劣的唯一标准，分数成为评判教师业绩的唯一标准。
在中国的教育体制下那些考试分数高却成为了社会凶器的“高材生”却屡屡出镜媒体，成为社会焦点：为了出国，为了获得一张绿卡而不择手段;因为嫉妒，给同学下毒，实施慢性谋杀;驾车撞人，为逃避责任，多次辗压受害人致死;出国留学，12年与父母隔绝音信..........令人发指，令人心惊，这些事实竟然是那些高学历、高智商，头上戴了无数光环的天之骄子的“丰功伟绩”。
谋生是人与动物的本能，谋智是人类的专属，人有智力提升，知识精进的需求，但仅此追求，却有沦为工具的危险。谋道才是人类最高层次的追求。它指的就是一种价值观，具备了价值判断力，才能保证自己的知识和智力被使用在正确的地方，才可能懂得敬畏生命，不至于对自己和他人的生存造成威胁，带来灾难。
当我们在高考的指挥棒的驱赶下，千军万马挤上独木桥的时候，当各种冷冰冰的评估标准给我们的荣辱作定论的时候，当就业市场以毫无表情的框架接纳或拒绝我们的时候，无论是老师还是学生都要经受严峻的考验。是否能坚持用高尚的人文精神来指导自己的行为，人与动物与工具的区别大抵就在此吧。十年树木，百年树人，放眼远观，一个民族要根深叶茂，人文精神才是生命力的源泉。
延伸阅读：
经营许可证编号：
京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号|
京网文(2016)5762-750号 |
京公网安备11010802021790号
Copyright 2011-2026 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved
新媒体平台资质审核电话：010-60908000-8941
导读： 高考作文要多积累核心素材，强化训练作文的成型写法，在确保基础等级的基础上，寻求发展等级的突破。要注意写作素材的“陌生化”、“情趣化”;写作切入角度要小、要注意语言的锤炼、情感要真实厚重、文中有自我、观点重思辨等。
【作文题目】
材料一：2018年12月28日，教育部等九部门联合印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，进一步明确强化政府、学校、校外培训机构及家庭等各方面的责任。
材料二：最近一名校长亲自带领700多名小学生课间跳鬼步舞，视频中同学们欢呼雀跃，兴高采烈的神情感染了众多网友，一时间，在网络上爆红。
材料三：某明星在节目中公开自己女儿的课外兴趣班的课程表，被安排得满满当当的，除了学校常规的功课外，课余时间都被各种兴趣班霸占。
上述材料带给你怎样的思考与联想?作为一名青少年，请你联系个人的生活与感悟，谈谈如何进行青少年的培养。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文欣赏】
教育之美
我们为什么走进学校?梁启超如是说：仅有常识和专才并不够，要养成总体的智慧， 有根本的判断力，把粗陋的脑筋磨炼细密，使浑浊的思想变得清明。
子曰：君子不器。
器者，工具也。一把菜刀可以用来切菜，也可以用来杀人。
培养君子，师之责也。教育之美，美在传承人类崇高的人文精神。
北师大韩杰梅教授来我校讲学，讲到一个让她记忆深刻的事例。
教授在火车上遇到一个十一二岁的女孩，智商一流，可以阅读纯英文版的《哈利·波特》(二)，从外地来京考取了一所超级尖端的国际学校，这所学校有800人参考只录取40人。可是她与人交往，让人不快。对亲人冷漠，对同座的成人没有礼貌，用极其自负的口吻与人说话。
我想小女孩沿着目前的教育方式走下去无疑会很顺利地完成学业，会成为某一专业领域出类拔萃的人才，轻松地拥有高配置的谋生资源。但是她能成为一个孝顺贴心的女儿，一个贤淑温良的妻子，一个慈祥仁爱的母亲，一个有合作精神的同事，一个善解人意的朋友，却很让人怀疑。最终她是否能感觉到人生的快乐，生活的幸福，也是难以确定的。这个个性鲜明的女孩身上无疑有着当代教育弊端的烙印。“教育是为了生活的向上和向好，为了让人拥有更好的走进生活的能力。”韩教授如是说。
异化教育培养一个孤独求败的高分学生很容易，培养一个毕业时能与老师相拥而泣的有情有义的学生很难得。这是教育一线的老师发出的悲叹。分数成为评判学生优劣的唯一标准，分数成为评判教师业绩的唯一标准。
在中国的教育体制下那些考试分数高却成为了社会凶器的“高材生”却屡屡出镜媒体，成为社会焦点：为了出国，为了获得一张绿卡而不择手段;因为嫉妒，给同学下毒，实施慢性谋杀;驾车撞人，为逃避责任，多次辗压受害人致死;出国留学，12年与父母隔绝音信..........令人发指，令人心惊，这些事实竟然是那些高学历、高智商，头上戴了无数光环的天之骄子的“丰功伟绩”。
谋生是人与动物的本能，谋智是人类的专属，人有智力提升，知识精进的需求，但仅此追求，却有沦为工具的危险。谋道才是人类最高层次的追求。它指的就是一种价值观，具备了价值判断力，才能保证自己的知识和智力被使用在正确的地方，才可能懂得敬畏生命，不至于对自己和他人的生存造成威胁，带来灾难。
当我们在高考的指挥棒的驱赶下，千军万马挤上独木桥的时候，当各种冷冰冰的评估标准给我们的荣辱作定论的时候，当就业市场以毫无表情的框架接纳或拒绝我们的时候，无论是老师还是学生都要经受严峻的考验。是否能坚持用高尚的人文精神来指导自己的行为，人与动物与工具的区别大抵就在此吧。十年树木，百年树人，放眼远观，一个民族要根深叶茂，人文精神才是生命力的源泉。
延伸阅读：
@高三生，高考复习我有这些建议...
@高三生，高考复习我有这些建议...
