2019年高考作文训练:孩子与父母的矛盾

2018-11-02 来源: 网络整理 作者: 长晓野

  导读:写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,各位同学不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾,以备考试用之。为帮助同学更好的训练高考作文,长沙新东方高考频道收集整理了一些高三模拟考试作文题,供各位同学参考。

  【作文题目】

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  (1)四川一地市级高考状元,北大生物系毕业后到美国排名前50的大学读研究生。但是,这位天之骄子和父母的关系非常糟糕,他6年前拉黑了父母所有的联系方式,12年没有回家过春节。

  (2)2018年腾迅发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示,在18到29岁的年轻人群体中,有52%的年轻人在朋友圈屏蔽了父母。而在46岁以上的父母中,有49.2%的父母把微信看作是与子女交流的主要渠道,其中有36%的父母会认真看孩子所发的每一条朋友圈。

  对孩子和父母之间的矛盾,你有怎样的思考?请结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

  【范文欣赏】

  教育与亲情的缺失

  材料一的排编布局,似乎在暗示我这位异常优秀的精英与父母之间破碎的关系似乎与教育有隐而不发的关联,故以此立题试作探究。

  坦白而言,我既非这位天之骄子的亲朋好友,亦非独具慧眼的通天之人,仅就这三言两语,无法推断出这位生物学博士与父母之间的深仇大恨,但显而易见,他并不具备一个健全的人格。从另一个侧面看“天之骄子”与“不孝子孙”的巨大转折,事实上影射了社会对现行教育体制的巨大不安。应试教育下培养出的优秀学生,竟与传统价值观相去甚远,如何不叫人胆战心惊,担心起我们的未来?

  无独有偶,《亲情白皮书》的发布,无疑显示出了亲情问题已成为了一个社会性的话题。我们这些青年才俊,怎么一个个的远离父母,轻看亲情了呢?

  随着经济的高速发展,社会的加速运转,亲子之间的代沟的确是越来越大,地区间的发展差异和高强度的工作也使得“父母在,不远游”成为一个美好愿景。亲子之间的沟通时间也被压缩,尽管近代的科技实现了更为便捷时间沟通方式,但父母的担心忧愁并不因此减弱。朋友圈问题实际上是亲子代隐私观念的不同导致的,传统的儒学要求的是子对父的无限顺从,而近代教育的隐私观念只具雏形,亲子问朋友圈问题本无可厚非,毕竟让与不让,看与不看皆是个人自由。可亲子代教育的差异使得这种自由异变为对亲情的反叛,这是教育的时差问题。

  而应试教育自身的特性,使得教育的节奏与社会的节奏同步加快,我们作六休一,朝七晚十一的青少年们又有什么时间去体会品味亲情呢?实际上我们的教育不缺乏对温情的教育,却缺少了对温情的实践。温情似乎凌空而上成为了一曲虚假的赞歌,虽伟大动听,却有抑不住的心酸悲凉,书面语与现实的晚节,无疑导致了学生对亲情的怀疑与不信任,试想将前程转化为数字,积年累月的念叨,你如何不对下不了蛋的母鸡产生兔死狐悲之情呢?

  诚然,我们的教育将重点从对人格的培养转向了分数,并非是教育人员的本意,教育形而下的目的是为社会育才,也就是说教育的异化实质上是社会的异化,忙着赶超的社会无意间把人作为工具,这实在是时代的悲歌。

  亲情需要时间去培育,社会需要时间去发展,时间是有限的不可再生资源,呜呼!这样的社会培育出了人格健全的人才,那才叫奇迹呢。

  父母并非完美的父母,子女也非完美的子女,教育也非完美的教育,便盼着在不断的发展中,一代代地臻于完美吧。

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  导读:写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,各位同学不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾,以备考试用之。为帮助同学更好的训练高考作文,长沙新东方高考频道收集整理了一些高三模拟考试作文题,供各位同学参考。

  【作文题目】

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  (1)四川一地市级高考状元,北大生物系毕业后到美国排名前50的大学读研究生。但是,这位天之骄子和父母的关系非常糟糕,他6年前拉黑了父母所有的联系方式,12年没有回家过春节。

  (2)2018年腾迅发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示,在18到29岁的年轻人群体中,有52%的年轻人在朋友圈屏蔽了父母。而在46岁以上的父母中,有49.2%的父母把微信看作是与子女交流的主要渠道,其中有36%的父母会认真看孩子所发的每一条朋友圈。

  对孩子和父母之间的矛盾,你有怎样的思考?请结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

  【范文欣赏】

  教育与亲情的缺失

  材料一的排编布局,似乎在暗示我这位异常优秀的精英与父母之间破碎的关系似乎与教育有隐而不发的关联,故以此立题试作探究。

  坦白而言,我既非这位天之骄子的亲朋好友,亦非独具慧眼的通天之人,仅就这三言两语,无法推断出这位生物学博士与父母之间的深仇大恨,但显而易见,他并不具备一个健全的人格。从另一个侧面看“天之骄子”与“不孝子孙”的巨大转折,事实上影射了社会对现行教育体制的巨大不安。应试教育下培养出的优秀学生,竟与传统价值观相去甚远,如何不叫人胆战心惊,担心起我们的未来?

  无独有偶,《亲情白皮书》的发布,无疑显示出了亲情问题已成为了一个社会性的话题。我们这些青年才俊,怎么一个个的远离父母,轻看亲情了呢?

  随着经济的高速发展,社会的加速运转,亲子之间的代沟的确是越来越大,地区间的发展差异和高强度的工作也使得“父母在,不远游”成为一个美好愿景。亲子之间的沟通时间也被压缩,尽管近代的科技实现了更为便捷时间沟通方式,但父母的担心忧愁并不因此减弱。朋友圈问题实际上是亲子代隐私观念的不同导致的,传统的儒学要求的是子对父的无限顺从,而近代教育的隐私观念只具雏形,亲子问朋友圈问题本无可厚非,毕竟让与不让,看与不看皆是个人自由。可亲子代教育的差异使得这种自由异变为对亲情的反叛,这是教育的时差问题。

  而应试教育自身的特性,使得教育的节奏与社会的节奏同步加快,我们作六休一,朝七晚十一的青少年们又有什么时间去体会品味亲情呢?实际上我们的教育不缺乏对温情的教育,却缺少了对温情的实践。温情似乎凌空而上成为了一曲虚假的赞歌,虽伟大动听,却有抑不住的心酸悲凉,书面语与现实的晚节,无疑导致了学生对亲情的怀疑与不信任,试想将前程转化为数字,积年累月的念叨,你如何不对下不了蛋的母鸡产生兔死狐悲之情呢?

  诚然,我们的教育将重点从对人格的培养转向了分数,并非是教育人员的本意,教育形而下的目的是为社会育才,也就是说教育的异化实质上是社会的异化,忙着赶超的社会无意间把人作为工具,这实在是时代的悲歌。

  亲情需要时间去培育,社会需要时间去发展,时间是有限的不可再生资源,呜呼!这样的社会培育出了人格健全的人才,那才叫奇迹呢。

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