改掉这些习惯，考试分数至少还能涨十分!
导读：月考没考好?别再怪粗心了，真正的原因你知道吗?很多家长会把孩子月考没发挥好归于粗心，其实，考试从来没有粗心这回事，我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题。改掉这些习惯，考试分数至少还能涨十分!一起来看看吧。
原因
孩子“粗心”的本质问题在这里
一、熟练度不够
熟练度不够，反映在考试时，可能出现以下错误：
原本会写的单词拼错了。
简单的加减乘除计算出错。
看似是粗心，其实是因为记忆不够深刻、熟练度不够。
所谓熟练度，可以想象一下成年人去做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法
越熟练正确率越高，这就是为什么题海战术虽然被人诟病，但是依然有人在使用，这是因为虽然效率不高，但确实有效果。
尤其是对于文科学习来说，记忆是会被遗忘的，一定要反复记忆，才能确保记忆准确深刻。不会出现好像是这样，好像是那样，记忆模糊不清的错误。
二、基本概念不清
还有一些题目，老师在订正错误时，学生立马就反应过来，知道自己错在哪里了，有的只需要把公式变个型答案就呼之欲出了，甚至差不多的题目，学生在平常练习时都做对过。
而这实际上很可能是因为基本概念不清，基本功不扎实造成的。这也可以解释为什么看似同样的题，有的时候能做对，有的时候就做不对。这并不是“粗心”导致，而是对这个知识点的掌握程度本身就比较低。题目稍微做点变化，需要解题时多拐几个弯，就不会了。
解决办法
对于这类型的题目，要深入研究，多做一题多变、一题多解的练习。
还可以试着去讲解题目，如果做到能讲解题目表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
三、注意力不集中
有的同学作业会出现这样的情况，同样练写一个字，前一半写的是正确的，后面的就写错了。
有的同学在考试时，因为前面一道题没做出来，即使在做后面的题目时，也想着前面不会的题，造成后面简单的题也错了。
这其实就是注意力涣散，导致了答题正确率下降。
不要小瞧了99%和90%正确率之间的差别。当题量达到200道题的时候，90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零，比买彩票中500万的概率还低。如图：
解决办法
日常生活中有意识地训练注意力，比如：
(1)让孩子在限定时间内完成任务，要求孩子在审题过程中，把重要信息用笔做标记，防止走神出错;
(2)大声高质量的朗读有利于训练孩子注意力，这是一个让孩子口、眼、脑相互协调的过程;
(3)学习时，身边不要放置玩具或其它等干扰学习的物品;
(4)让孩子一次只做一件事情，比如写作业不能听音乐，吃饭时不能看电视……
5个习惯
5个习惯助孩子改掉“粗心”毛病
一、慢慢读题
拿到试卷后读题速度要慢，尤其是题目较长时更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目图上，切记题目没有读完不能妄下结论。
这样一遍读下来，有用的信息都能正确地进入自己的脑海，做题时就能正确运用所有条件，也就不容易出现看错题目、看漏条件这些问题了。
二、演算工整
解答题目时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
这时如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生誊写错数字，弄错符号等情况。
三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：要求计算所需时间，结果计算出负值，那这样的结果肯定是不合理的。
这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
四、快速做题
给自己设定一个做题的时间，逐步提高自己答题的速度与正确率。这样才能保证考试时，在心态与时间都比较紧张的状态下，可以在一些大题、难题上有足够的思考时间;有时间检查前面的题目。
五、把作业当做考试
任何习惯的养成都不是一朝一夕的事情;同样想要改掉“粗心”这个问题，也不是一朝一夕的事情。在日常学习的过程中就要注意良好习惯的养成，把每一次作业练习都当成考试。
延伸阅读：
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导读：月考没考好?别再怪粗心了，真正的原因你知道吗?很多家长会把孩子月考没发挥好归于粗心，其实，考试从来没有粗心这回事，我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题。改掉这些习惯，考试分数至少还能涨十分!一起来看看吧。
原因
孩子“粗心”的本质问题在这里
一、熟练度不够
熟练度不够，反映在考试时，可能出现以下错误：
原本会写的单词拼错了。
简单的加减乘除计算出错。
看似是粗心，其实是因为记忆不够深刻、熟练度不够。
所谓熟练度，可以想象一下成年人去做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法
越熟练正确率越高，这就是为什么题海战术虽然被人诟病，但是依然有人在使用，这是因为虽然效率不高，但确实有效果。
尤其是对于文科学习来说，记忆是会被遗忘的，一定要反复记忆，才能确保记忆准确深刻。不会出现好像是这样，好像是那样，记忆模糊不清的错误。
二、基本概念不清
还有一些题目，老师在订正错误时，学生立马就反应过来，知道自己错在哪里了，有的只需要把公式变个型答案就呼之欲出了，甚至差不多的题目，学生在平常练习时都做对过。
而这实际上很可能是因为基本概念不清，基本功不扎实造成的。这也可以解释为什么看似同样的题，有的时候能做对，有的时候就做不对。这并不是“粗心”导致，而是对这个知识点的掌握程度本身就比较低。题目稍微做点变化，需要解题时多拐几个弯，就不会了。
解决办法
对于这类型的题目，要深入研究，多做一题多变、一题多解的练习。
还可以试着去讲解题目，如果做到能讲解题目表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
三、注意力不集中
有的同学作业会出现这样的情况，同样练写一个字，前一半写的是正确的，后面的就写错了。
有的同学在考试时，因为前面一道题没做出来，即使在做后面的题目时，也想着前面不会的题，造成后面简单的题也错了。
这其实就是注意力涣散，导致了答题正确率下降。
不要小瞧了99%和90%正确率之间的差别。当题量达到200道题的时候，90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零，比买彩票中500万的概率还低。如图：
解决办法
日常生活中有意识地训练注意力，比如：
(1)让孩子在限定时间内完成任务，要求孩子在审题过程中，把重要信息用笔做标记，防止走神出错;
(2)大声高质量的朗读有利于训练孩子注意力，这是一个让孩子口、眼、脑相互协调的过程;
(3)学习时，身边不要放置玩具或其它等干扰学习的物品;
(4)让孩子一次只做一件事情，比如写作业不能听音乐，吃饭时不能看电视……
5个习惯
5个习惯助孩子改掉“粗心”毛病
一、慢慢读题
拿到试卷后读题速度要慢，尤其是题目较长时更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目图上，切记题目没有读完不能妄下结论。
这样一遍读下来，有用的信息都能正确地进入自己的脑海，做题时就能正确运用所有条件，也就不容易出现看错题目、看漏条件这些问题了。
二、演算工整
解答题目时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
这时如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生誊写错数字，弄错符号等情况。
三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：要求计算所需时间，结果计算出负值，那这样的结果肯定是不合理的。
这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
四、快速做题
给自己设定一个做题的时间，逐步提高自己答题的速度与正确率。这样才能保证考试时，在心态与时间都比较紧张的状态下，可以在一些大题、难题上有足够的思考时间;有时间检查前面的题目。
五、把作业当做考试
任何习惯的养成都不是一朝一夕的事情;同样想要改掉“粗心”这个问题，也不是一朝一夕的事情。在日常学习的过程中就要注意良好习惯的养成，把每一次作业练习都当成考试。
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