导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019高考生如何处理考前综合征
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导读:高三学生已进入最后冲刺阶段,每个学生都面临不同程度的心理状况。焦虑、疲倦等情况往往在这时候出现。想要在高考这场关键性考试中赢的漂亮,心态是基础。根据调查显示,高考生中约有20%的学生会患上“考前焦虑综合征”,焦虑的源头既来自于学习的压力,也来自于父母的高期待值。那么 “考前焦虑综合征”究竟该怎么破解呢?
考生案例
在老师的眼里,小迪(化名)自尊心极强,每次考试成绩都格外重视,成绩稍有不满意就会立刻表现出烦躁、易怒。好在平时小迪学习很好,几乎每次考试都排在前三名。
因为成绩优异,小迪也成为了母亲的骄傲,每次孩子考完试小迪母亲总要挨个跟邻居亲戚说个遍,吹嘘女儿有多么多么的好。可是,就在不久前一次高考前的模拟考试中,小迪却发挥失常,班级排名掉到二十名之后,自此小迪情绪变得很不稳定。以前不爱说话的小迪经常跟父母吵架,父母极为平常的一句话都可能引起她歇斯底里地喊叫,复习状态也时好时坏。
心理分析
长沙市一中心理高级教师彭健老师介绍,小迪对父母态度的改变其实是自己内心冲突、矛盾的转移。
由于太要强,小迪接受不了考试失误,又因为母亲总是对外人吹嘘自己的成绩,久而久之在小迪心里面形成了成绩至上的想法,认为只有成绩好才能够证明自己,才能得到母亲的肯定。
因为这样考试失误后,小迪觉得自己一无是处,也失去了信心没了学习的后劲。因此借此将自己平时对父母的不满全都发泄出来,其实这是将自己的内心冲突转嫁的一种表现。
临高考前,因为考试失利出现情绪问题的考生并不少见。这段期间考生对于外界给与的压力也很敏感,父母对于他们成绩过多的期待很可能转化为考生的压力,一旦这个压力超过考生能够承受的度,就会影响到考生的情绪和心理状态,阻碍考生考试的发挥。
专家支招
1.考生要有计划 家长不要营造紧张氛围
彭健老师提醒,要想避免情绪受成绩的摆布,考生在整个备考阶段要制定一个完整的学习计划,关注点应该放在“我如何完成”而不是“我能不能完成”,这样即使某次成绩不理想也可以从计划内找出原因,适时地调整学习计划。
作为考生家长,要引导孩子对成绩、升学有正确的认识,而这种引导不是依靠临考前几句安慰的话能够完成的,而是需要长久累积起来的。
虽然家长紧张高考的心情能够理解,不过还是要提醒家长应该保持“外松内紧”,即不要营造出对高考过于紧张的氛围,而且还要时刻关注孩子的内心,要了解哪种关心是孩子能够接受的。
2.体育锻炼、听音乐、冥想有助于缓解焦虑
虽然距离高考还有一个多月的时间,不过彭健老师认为即使从现在做起也能够改善考生考前焦虑的状态,有助于高考的发挥。
第一点,端正对于高考的态度,应该把高考看做是人生的一个组成部分,而不是全部。
第二点,考生及家长都要认识到高考前紧张是必然的,要学会接受紧张,不要一紧张就变得慌乱。
第三点,坚持适度的体育锻炼,体育锻炼也是一个自我放松的过程,即使在高考前也不要把100%的精力全放在学习上。
第四点,学会放松性冥想,学习劳累时闭目幻想下蓝天、海风海浪、草地等美好的画面,来缓解心里的压力。
第五点,在学习间歇可以听些舒缓放松的音乐。
第六点,出现焦虑、抑郁、烦躁等情绪时如果自己无法缓解,应及时向专业的心理老师或医生寻求帮助。
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考生案例
在老师的眼里,小迪(化名)自尊心极强,每次考试成绩都格外重视,成绩稍有不满意就会立刻表现出烦躁、易怒。好在平时小迪学习很好,几乎每次考试都排在前三名。
因为成绩优异,小迪也成为了母亲的骄傲,每次孩子考完试小迪母亲总要挨个跟邻居亲戚说个遍,吹嘘女儿有多么多么的好。可是,就在不久前一次高考前的模拟考试中,小迪却发挥失常,班级排名掉到二十名之后,自此小迪情绪变得很不稳定。以前不爱说话的小迪经常跟父母吵架,父母极为平常的一句话都可能引起她歇斯底里地喊叫,复习状态也时好时坏。
心理分析
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由于太要强,小迪接受不了考试失误,又因为母亲总是对外人吹嘘自己的成绩,久而久之在小迪心里面形成了成绩至上的想法,认为只有成绩好才能够证明自己,才能得到母亲的肯定。
因为这样考试失误后,小迪觉得自己一无是处,也失去了信心没了学习的后劲。因此借此将自己平时对父母的不满全都发泄出来,其实这是将自己的内心冲突转嫁的一种表现。
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1.考生要有计划 家长不要营造紧张氛围
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