2020线上教学期间,学生在家如何高效率复习化学?

2020-02-11 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:疫情期间,不少学校都推迟了开学的时间,这对于不少学生来说是一个比较大的挑战,学生在家学习,没有了老师的支持,虽然有网络资源的支持,但是对于心理素质和自控力是很大的考验,考生尤其是高三考生,应该及时调整复习节奏和策略。在家使用线上教学期间,学生应该如何学习能够更加有效率,针对化学复习的相关方法,长沙新东方为学生收集了一些建议供学生参考。

  1、研究考试大纲,循纲务本

  考纲和考试说明是备考的指南针,认真研究考纲和考试说明,可增强日常复习的针对性和方向性,避免盲目备考,按方抓药,弄清楚高考检测什么,检测的价值取向,高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习,考纲降低要求的不拓展,考纲所要求的大力复习。

  2、精练高考真题,明确方向

  考纲的要求是通过考题来体现的,所以,研究历年特别是近五年新课改地区的高考题,有利于更好的理解考纲,明确备考方向。

  经过对近几年高考题的横、纵向分析,可以得出以下三点:一是主干知识考查“集中化”,二是基础知识新视角,推陈出新,三是能力考查“综合化”。

  3、摸清问题所在,对症下药

  要提高后期的备考质量,还要真正了解学生存在的问题,只有如此,复习备考才能更加科学有效。所以,必须加大信息反馈,深入总结学情,明确备考方向,对症开方下药,才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求,才能实现基础→能力→分数的转化。

  4、切实回归基础,提高能力

  复习训练的步骤包括强化基础,突破难点,规范作答,总结方法,通过这样的总结,学生印象深刻,应用更加灵活。

  在备考时,要注意从以下五个方面找突破,一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题,可收到5+5>5的效果。

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2020-02-11 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:疫情期间,不少学校都推迟了开学的时间,这对于不少学生来说是一个比较大的挑战,学生在家学习,没有了老师的支持,虽然有网络资源的支持,但是对于心理素质和自控力是很大的考验,考生尤其是高三考生,应该及时调整复习节奏和策略。在家使用线上教学期间,学生应该如何学习能够更加有效率,针对化学复习的相关方法,长沙新东方为学生收集了一些建议供学生参考。

  1、研究考试大纲,循纲务本

  考纲和考试说明是备考的指南针,认真研究考纲和考试说明,可增强日常复习的针对性和方向性,避免盲目备考,按方抓药,弄清楚高考检测什么,检测的价值取向,高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习,考纲降低要求的不拓展,考纲所要求的大力复习。

  2、精练高考真题,明确方向

  考纲的要求是通过考题来体现的,所以,研究历年特别是近五年新课改地区的高考题,有利于更好的理解考纲,明确备考方向。

  经过对近几年高考题的横、纵向分析,可以得出以下三点:一是主干知识考查“集中化”,二是基础知识新视角,推陈出新,三是能力考查“综合化”。

  3、摸清问题所在,对症下药

  要提高后期的备考质量,还要真正了解学生存在的问题,只有如此,复习备考才能更加科学有效。所以,必须加大信息反馈,深入总结学情,明确备考方向,对症开方下药,才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求,才能实现基础→能力→分数的转化。

  4、切实回归基础,提高能力

  复习训练的步骤包括强化基础,突破难点,规范作答,总结方法,通过这样的总结,学生印象深刻,应用更加灵活。

  在备考时,要注意从以下五个方面找突破,一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题,可收到5+5>5的效果。

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