导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019高考前应该看错题还是攻难题
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导读:高考最后十几天,学生大都进入自学状态。有的同学认为,就剩几天时间,再复习也不会有多大进步,于是就放松了。其实,这段时间正是高考得高分的关键时刻,你完全可以利用这几天静下心来,仔细分析自己在每一门学科里有哪些薄弱环节没有解决,有哪些知识断点没有接上。通过最后十几天的复习,说不定你的分数就能再上一个台阶。
消灭薄弱点 打造完整知识链
1.这一步骤用时约一至二天。
2.把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。
3.运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。
集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。
这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题,可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。
模拟考场 掌握采分技巧
1.这一步骤用时约为四天。
2.请考生、家长购买往年高考各科试卷备用。
3.高考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在高考前夕做往年高考卷,可以提升学生信心,熟悉高考题型。
4.以每两天为一个周期,按照高考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。
5.四天里分两个周期共完成二套卷子,其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代,综合卷可以放在晚间做。
6.每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。
理清思路 保持状态
1.这一步骤用时约为一至二天。
2.针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。
3.做一些基础性习题,保持迎考状态。
4.整理文具、证件,准备考试时的着装。
注重弥补短板学科
高考看总分,短板学科通常有较大提分空间。因此,考生要注重补短板学科,尤其是其中的短板知识。在具体学科上,补短板的最好方式是查缺补漏,可把以前的错题拿出来再做一遍,并归类分析。考生在总结过程中会发现,很多题目出错是集中在相同知识点上,这样的知识点就是短板。
考前查错、改错比做新题、难题重要,特别是对基础部分要做好归类总结。在基础知识中找到短板加以复习,对照错题重温《考试说明》、课本、知识点进行二次复习,保证拿到90至100分的基础分数。
对于学习习惯较好、已建立错题本的考生来说,拿着错题本,先看题目会不会做、能不能改正错误,再总结哪些题目与这道题的思路方法、物理情景是相似的。错题往往不是一个点的错,而是连带知识概念或规律等内容的欠缺。因此,考生还要试着对题目做延展性的思考,把选择题的4个选项拓展成10个选项,触类旁通,把周边知识全部掌握。
考生每天可在每一学科上拿出15至20分钟,专门查缺补漏,弥补短板,也可同时采用弱科多投入5分钟、优势学科少投入5分钟的方式备考。
养成规范答题习惯
练习和模拟考试中,很多考生会因时间紧张而答题不规范,导致失分。如未在规定区域答题、字迹潦草不清、漏写答题步骤、考试用笔不符合要求等。从现在起,对于每道题、每个细节、每一时间节点,考生都要按规范答题,养成好习惯。
要养成规范答题习惯,考生首先要训练每类题型的答题时间。对于每类题型,考生要有时间概念,根据题目难易程度预测答题时间。题目难时,别过于执拗,要懂得放弃。做中低档题目时,速度不宜过快。尤其是理科题目,有些要着重审题。很多考生习惯快速读题,在没整体把握题目意思的情况下开始做题,做题时又经常回头再看题目,容易导致答题不规范。考生答题时要根据问题逐步解答,想好、想准再答,不要盲目写公式。
对于同样的题目,不同考生的答案一样,但书写质量不一样,得分也会有差异。书写过快、过于潦草,容易导致卷面模糊不清,造成不应有的失分。每个学科题型特点不一样,答题规范要点也不一样。如化学和生物以填空为主,数学和物理的大题则要明确、简洁、有条理地解答。偏文科的学科要写出要点、关键词,尤其是生物等科目的核心词汇、术语等。
考生要按题干要求分步骤作答。尤其是大题,要用简洁、条理性强的语言和符号标注,重要的给分点步骤不能省。需要写符号和字母的地方就不用汉字,尽量和教材上的语言、原理一致,答题规范、准确,确保每一步骤都能得分。
调整作息适应日程
因为高考的时间安排与在校时的作息有很大的不同,所以从回家自习的第一天起,考生要将作息做适当的调整,使自己有一个适应的过程。
1.你不必赶着去上学了,每天起床时间可稍晚一些。
2.为了保证有充沛的精力去参加高考,从现在起就寝时间要逐步提前。
3.根据高考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点,并且也为了有充沛的精力参加下午的考试,考生要保证每天午睡半个小时。午睡要从回家自习这天起就开始进行,这样才能逐渐养成习惯。
4.白天,考生应避免频繁外出活动。晚上,可在父亲或母亲的陪同下在居住地附近散散步。
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导读:高考最后十几天,学生大都进入自学状态。有的同学认为,就剩几天时间,再复习也不会有多大进步,于是就放松了。其实,这段时间正是高考得高分的关键时刻,你完全可以利用这几天静下心来,仔细分析自己在每一门学科里有哪些薄弱环节没有解决,有哪些知识断点没有接上。通过最后十几天的复习,说不定你的分数就能再上一个台阶。
消灭薄弱点 打造完整知识链
1.这一步骤用时约一至二天。
2.把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。
3.运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。
集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。
这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题,可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。
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1.这一步骤用时约为四天。
2.请考生、家长购买往年高考各科试卷备用。
3.高考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在高考前夕做往年高考卷,可以提升学生信心,熟悉高考题型。
4.以每两天为一个周期,按照高考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。
5.四天里分两个周期共完成二套卷子,其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代,综合卷可以放在晚间做。
6.每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。
理清思路 保持状态
1.这一步骤用时约为一至二天。
2.针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。
3.做一些基础性习题,保持迎考状态。
4.整理文具、证件,准备考试时的着装。
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高考看总分,短板学科通常有较大提分空间。因此,考生要注重补短板学科,尤其是其中的短板知识。在具体学科上,补短板的最好方式是查缺补漏,可把以前的错题拿出来再做一遍,并归类分析。考生在总结过程中会发现,很多题目出错是集中在相同知识点上,这样的知识点就是短板。
考前查错、改错比做新题、难题重要,特别是对基础部分要做好归类总结。在基础知识中找到短板加以复习,对照错题重温《考试说明》、课本、知识点进行二次复习,保证拿到90至100分的基础分数。
对于学习习惯较好、已建立错题本的考生来说,拿着错题本,先看题目会不会做、能不能改正错误,再总结哪些题目与这道题的思路方法、物理情景是相似的。错题往往不是一个点的错,而是连带知识概念或规律等内容的欠缺。因此,考生还要试着对题目做延展性的思考,把选择题的4个选项拓展成10个选项,触类旁通,把周边知识全部掌握。
考生每天可在每一学科上拿出15至20分钟,专门查缺补漏,弥补短板,也可同时采用弱科多投入5分钟、优势学科少投入5分钟的方式备考。
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练习和模拟考试中,很多考生会因时间紧张而答题不规范,导致失分。如未在规定区域答题、字迹潦草不清、漏写答题步骤、考试用笔不符合要求等。从现在起,对于每道题、每个细节、每一时间节点,考生都要按规范答题,养成好习惯。
要养成规范答题习惯,考生首先要训练每类题型的答题时间。对于每类题型,考生要有时间概念,根据题目难易程度预测答题时间。题目难时,别过于执拗,要懂得放弃。做中低档题目时,速度不宜过快。尤其是理科题目,有些要着重审题。很多考生习惯快速读题,在没整体把握题目意思的情况下开始做题,做题时又经常回头再看题目,容易导致答题不规范。考生答题时要根据问题逐步解答,想好、想准再答,不要盲目写公式。
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考生要按题干要求分步骤作答。尤其是大题,要用简洁、条理性强的语言和符号标注,重要的给分点步骤不能省。需要写符号和字母的地方就不用汉字,尽量和教材上的语言、原理一致,答题规范、准确,确保每一步骤都能得分。
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3.根据高考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点,并且也为了有充沛的精力参加下午的考试,考生要保证每天午睡半个小时。午睡要从回家自习这天起就开始进行,这样才能逐渐养成习惯。
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