2019高二学考通用技术科目考查内容
导读：通用技术的教育目标是培养学生的技术素养。考试注重对基本知识的落实、基本技能的培养、创新思维的开发，并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透。加试题部分重点落实电子控制技术知识与空间想象能力的培养，在试卷的难度与区分度方面体现明显。
考查形式为笔试和现场设计制作相结合，满分为100分，60分合格。笔试采用统一开卷文字答题形式，时间为50分钟，分值为50分;现场设计与制作时间为60-90分钟，分值为50分。
(1)笔试内容：《技术与设计1》;《技术与设计2》。
(2)现场设计制作内容：
①硬纸板相框的设计与制作。
②简易信、报箱的设计与制作。
③简易台灯的设计与制作。
④个性化电子门铃的设计与制作。
⑤电子水位控制器的设计与制作。
⑥校园内垃圾桶(箱)的设计与制作。
现场设计与制作选题可由各校教师根据学校和学生情况确定其中一项。可组织学生分批次进行，也可以组织全体学生统一在通用技术实验室进行，由各校根据本校实际情况选择其中一种方式。
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导读：通用技术的教育目标是培养学生的技术素养。考试注重对基本知识的落实、基本技能的培养、创新思维的开发，并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透。加试题部分重点落实电子控制技术知识与空间想象能力的培养，在试卷的难度与区分度方面体现明显。
考查形式为笔试和现场设计制作相结合，满分为100分，60分合格。笔试采用统一开卷文字答题形式，时间为50分钟，分值为50分;现场设计与制作时间为60-90分钟，分值为50分。
(1)笔试内容：《技术与设计1》;《技术与设计2》。
(2)现场设计制作内容：
①硬纸板相框的设计与制作。
②简易信、报箱的设计与制作。
③简易台灯的设计与制作。
④个性化电子门铃的设计与制作。
⑤电子水位控制器的设计与制作。
⑥校园内垃圾桶(箱)的设计与制作。
现场设计与制作选题可由各校教师根据学校和学生情况确定其中一项。可组织学生分批次进行，也可以组织全体学生统一在通用技术实验室进行，由各校根据本校实际情况选择其中一种方式。
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