导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018年下学期期中考试对高中各个年级的重要性
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导读:下个月,大部分高中生迎来了或即将迎来本学年第一次大考——期中考试。期中考试是同学们上半学期学习水平的一次有效测试,我们可以以此为参考,及时调整学习心态和方法,为下一步学习积蓄能量。长沙新东方高考频道在此提醒各位同学重视期中考试。
对高一学生来说
-1-
老师说:高中的第一次期中考试很重要!
为什么?因为第一次关乎自信心。
别笑,就是这么俗的一个话题。
进入高中后由于所学知识急剧增多、加难;生理心理上的急剧变化,加上陌生的环境,学生很容易产生不适应,从而出现成绩下滑,心理波动等问题。这样,在第一次期中考试时,会产生一种不正常的情况。
正常情况是这样的:
高分和低分的学生都比较少,处于中间水平的比例最高。
不正常情况是这样的:
成绩好的占2成,成绩不理想的占8成,甚至有些孩子会面临人生中第一次不及格。
-2-
产生这种情况的原因主要是:高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、学习方法调整慢的矛盾造成的。
由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的坡度,不进则退,学生在爬坡的过程中,如果一开始由于初升高衔接做的不到位,那么学生所具有的知识和老师要求已掌握的知识之间是存在断层的,因此学生在爬坡过程中会遇到层层阻碍。
在开端就遇到极大困难,很难在后续的爬坡过程中跟上老师的思路和节奏,从而信心就会受到一次次打击,很可能会对学习失去兴趣,甚至产生厌倦和排斥。
-3-
高中第一次期中考试也会在某种层面上影响高考的发挥。
通常第一次考试前100的同学,到高考的时候大部分也是如此;
在这个过程中,由于第一次就取得好成绩的学生,一方面建立了自信,另一方面得到了老师的重视和关注,其次自己内心的成就感会不断的督促他去进步和学习。这样,在之后的学习过程中就更有动力和进取心。
对于差生来说,由于高中学习,尤其是理科学习,是一个连续的过程,同时高中知识点密集,而且学习节奏很快;如果在这个过程中,落下的知识不能及时得到补充和解决,就会对后面的学习造成困难和阻碍。
-4-
此外,第一次考试能获得好成绩,说明学生基础扎实,适应能力强。这些都是高中学习阶段必备的素质,后面的学生想赶上来,是很困难的。
当然,那些没考好的同学也是有机会和他们在高考中一决高下的,毕竟考试是存在很多其他因素的,可能一次考试不能很好的说明自己的实力,但是考试所造成的挫败感不能及时调整和转变成学习动力。
那些琐碎的知识点没有得到解决的话就会造成骨牌效应,导致漏洞越积越大,想弥补都很难,这就会造成厌学情绪和一系列心理问题。
-5-
所以,还是希望各位同学和家长能重视这次期中考试。它的意义绝不是一次简简单单的考试那样。
通过学校的第一次大考,学生对于自己的学习就会在整个群体中有一个定位,而这个定位对于学生今后的学习也是很重要的。
那些考的好的对于自己的定位会比较高,因此对于自身的要求就会比较高,那么这就会形成一个良性循环,继而促进学习的进步。
然而那些考差的学生,就会对自己的定位会稍低,就算不服输,在内心也会有较低的心理预期,同时对自身的要求也会较低。从而在高中的学习过程中占不到优势。
这就是老师说的,第一次考好,建立自信特别重要。
对高二学生来说
通过高一一年的学习,学生应该已经完全适应了高中的生活和学习方式。高二不仅知识量增大,思维方式由形象思维为主变成了抽象思维(逻辑思维)为主。如果学生没有做好这些准备,学习会变得很吃力,于是很容易在高二被分化下来。
学生在爬坡过程中会遇到层层阻碍。如果在开端就遇到极大困难,很难在后续的爬坡过程中跟上老师的思路和节奏,从而信心就会受到一次次打击,很可能会对学习失去兴趣,甚至产生厌倦和排斥。
因此,高二期中考是检验学生在学习方式、学习习惯、思维方式上是否完全转变的关键点,也是发现问题、防微杜渐,防止被分化下来的关键时刻。
对高三学生来说
-1-
期中考试试卷特点
期中考试是阶段性的考试,知识点覆盖面离高考要求还远。现在各学校基本上都处于第一轮复习阶段,从九月开学到现在为止,仅仅是两个月的时间,从复习进度上看,复习的内容只占一部分,例如说数学学科,期中考试的题型集中在三角函数、函数与导数、立体几何、数列这几个模块,物理学科以力学为主、少许电学知识等。
期中考试试卷质量有别于月考。特别是区统考的试卷,涉及的人数较多,因此在命题上比月考卷更慎重。无论是区统一命题还是学校自行命题,期中考试兼顾开学以后所学的知识点,比月考的考查范围广。
从以往的考试题目看总体上不难。以基础题为主,衍生题占很少的份额,特别是理科数理化生四科,学生拿高分难度应该不大。
期中试卷英语和语文数学学科题型上与高考要求基本一致,特别是语文和英语两科,但是文综和理综目前是分开考试,没有综合考试。因此说这次考试仅仅是复习过程中的一次参考,不能决定学生高考走向。
-2-
期中考试的重要性
无论是试卷本身还是对学生的复习,更是对老师的教学,都具有总结意义。一般来说,期中考试的重要性体现在以下几点:
是学生阶段性(半个学期)学习的检测。虽然说是两个多月的时间,但是对高考生来说时间就是机会,如果说在过去的两个月中走很很多弯路,通过期中考试这次检验,让自己清楚在哪些方面存在不足,及时的做出调整,对今后学习起到规范作用。
学生从某种程度上,通过这次考试,清楚自己的位次。特别是参加区统考的学生,在整个的区排名让自己初步了解目前处于什么样的位次,对志愿定位,还有学习计划目标调整有一定的参考意义。
检验学生对试卷适应性程度。高考试卷每年都会出现一些创新题,同时有改编题等等,学生对试卷的适应程度直接决定其高考走向。那么对于高三的学生来说,对不同试卷、题型的适应能力显得很重要。
促进教学方向的调整。教师群体面向学生群体,如果说一些简单的题目,存在大面积的学生不会做,甚至答题远远达不到高考的要求,这里最应该反思的是老师,通过这次考试,教师在教学中应该总结,不能一味按步就班,依旧在一种模式下带领学生复习,效率高于一切。
是学生参加自主招生选拔的“资本”。在自主招生资格审查之前,期中考试是最后一次重要的考试,因此说成绩具有一定的参考意义,特别是高校对学生的定位,如果某个学生一直以来,成绩都是一般化,期中成绩考得很好,势必在一定程度上改变审核老师的看法。
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对高一学生来说
-1-
老师说:高中的第一次期中考试很重要!
为什么?因为第一次关乎自信心。
别笑,就是这么俗的一个话题。
进入高中后由于所学知识急剧增多、加难;生理心理上的急剧变化,加上陌生的环境,学生很容易产生不适应,从而出现成绩下滑,心理波动等问题。这样,在第一次期中考试时,会产生一种不正常的情况。
正常情况是这样的:
高分和低分的学生都比较少,处于中间水平的比例最高。
不正常情况是这样的:
成绩好的占2成,成绩不理想的占8成,甚至有些孩子会面临人生中第一次不及格。
-2-
产生这种情况的原因主要是:高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、学习方法调整慢的矛盾造成的。
由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的坡度,不进则退,学生在爬坡的过程中,如果一开始由于初升高衔接做的不到位,那么学生所具有的知识和老师要求已掌握的知识之间是存在断层的,因此学生在爬坡过程中会遇到层层阻碍。
在开端就遇到极大困难,很难在后续的爬坡过程中跟上老师的思路和节奏,从而信心就会受到一次次打击,很可能会对学习失去兴趣,甚至产生厌倦和排斥。
-3-
高中第一次期中考试也会在某种层面上影响高考的发挥。
通常第一次考试前100的同学,到高考的时候大部分也是如此;
在这个过程中,由于第一次就取得好成绩的学生,一方面建立了自信,另一方面得到了老师的重视和关注,其次自己内心的成就感会不断的督促他去进步和学习。这样,在之后的学习过程中就更有动力和进取心。
对于差生来说,由于高中学习,尤其是理科学习,是一个连续的过程,同时高中知识点密集,而且学习节奏很快;如果在这个过程中,落下的知识不能及时得到补充和解决,就会对后面的学习造成困难和阻碍。
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此外,第一次考试能获得好成绩,说明学生基础扎实,适应能力强。这些都是高中学习阶段必备的素质,后面的学生想赶上来,是很困难的。
当然,那些没考好的同学也是有机会和他们在高考中一决高下的,毕竟考试是存在很多其他因素的,可能一次考试不能很好的说明自己的实力,但是考试所造成的挫败感不能及时调整和转变成学习动力。
那些琐碎的知识点没有得到解决的话就会造成骨牌效应,导致漏洞越积越大,想弥补都很难,这就会造成厌学情绪和一系列心理问题。
-5-
所以,还是希望各位同学和家长能重视这次期中考试。它的意义绝不是一次简简单单的考试那样。
通过学校的第一次大考,学生对于自己的学习就会在整个群体中有一个定位,而这个定位对于学生今后的学习也是很重要的。
那些考的好的对于自己的定位会比较高,因此对于自身的要求就会比较高,那么这就会形成一个良性循环,继而促进学习的进步。
然而那些考差的学生,就会对自己的定位会稍低,就算不服输,在内心也会有较低的心理预期,同时对自身的要求也会较低。从而在高中的学习过程中占不到优势。
这就是老师说的,第一次考好,建立自信特别重要。
对高二学生来说
通过高一一年的学习,学生应该已经完全适应了高中的生活和学习方式。高二不仅知识量增大,思维方式由形象思维为主变成了抽象思维(逻辑思维)为主。如果学生没有做好这些准备,学习会变得很吃力,于是很容易在高二被分化下来。
学生在爬坡过程中会遇到层层阻碍。如果在开端就遇到极大困难,很难在后续的爬坡过程中跟上老师的思路和节奏,从而信心就会受到一次次打击,很可能会对学习失去兴趣,甚至产生厌倦和排斥。
因此,高二期中考是检验学生在学习方式、学习习惯、思维方式上是否完全转变的关键点,也是发现问题、防微杜渐,防止被分化下来的关键时刻。
对高三学生来说
-1-
期中考试试卷特点
期中考试是阶段性的考试,知识点覆盖面离高考要求还远。现在各学校基本上都处于第一轮复习阶段,从九月开学到现在为止,仅仅是两个月的时间,从复习进度上看,复习的内容只占一部分,例如说数学学科,期中考试的题型集中在三角函数、函数与导数、立体几何、数列这几个模块,物理学科以力学为主、少许电学知识等。
期中考试试卷质量有别于月考。特别是区统考的试卷,涉及的人数较多,因此在命题上比月考卷更慎重。无论是区统一命题还是学校自行命题,期中考试兼顾开学以后所学的知识点,比月考的考查范围广。
从以往的考试题目看总体上不难。以基础题为主,衍生题占很少的份额,特别是理科数理化生四科,学生拿高分难度应该不大。
期中试卷英语和语文数学学科题型上与高考要求基本一致,特别是语文和英语两科,但是文综和理综目前是分开考试,没有综合考试。因此说这次考试仅仅是复习过程中的一次参考,不能决定学生高考走向。
-2-
期中考试的重要性
无论是试卷本身还是对学生的复习,更是对老师的教学,都具有总结意义。一般来说,期中考试的重要性体现在以下几点:
是学生阶段性(半个学期)学习的检测。虽然说是两个多月的时间,但是对高考生来说时间就是机会,如果说在过去的两个月中走很很多弯路,通过期中考试这次检验,让自己清楚在哪些方面存在不足,及时的做出调整,对今后学习起到规范作用。
学生从某种程度上,通过这次考试,清楚自己的位次。特别是参加区统考的学生,在整个的区排名让自己初步了解目前处于什么样的位次,对志愿定位,还有学习计划目标调整有一定的参考意义。
检验学生对试卷适应性程度。高考试卷每年都会出现一些创新题,同时有改编题等等,学生对试卷的适应程度直接决定其高考走向。那么对于高三的学生来说,对不同试卷、题型的适应能力显得很重要。
促进教学方向的调整。教师群体面向学生群体,如果说一些简单的题目,存在大面积的学生不会做,甚至答题远远达不到高考的要求,这里最应该反思的是老师,通过这次考试,教师在教学中应该总结,不能一味按步就班,依旧在一种模式下带领学生复习,效率高于一切。
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