导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年高考备考:如何提高听课效率
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导读:考试成绩的高低和平时一点一滴的积累是分不开的,而在积累的过程中,最重要的一个环节就是课堂听课,课堂听课就是在老师的引导和帮助下学习。对于学生而言,尤其是高中生,他们一天的大多时间都是用来听课的,高中生如果每天都能够抓住课堂环节,那学习效果可以说是事半功倍的。下面长沙新东方高考频道小编教大家如何更有效率的开始没一节课。
独立预习功课
提前发现问题
很多新高一的同学以为预习就是花很多时间说把新课的内容自学一遍,其实不然。这里所说的预习,你可以这样理解:在很短的时间内,把老师下节课要讲的内容浏览一遍,弄清哪些内容是你熟悉的,哪些是陌生的。也许你不能保证一堂课的注意力一直很集中,但老师讲到你陌生的内容时,你的注意力一定要集中,要想做到这一点,必须要预习功课。
提前预习还有一个好处,就是通过预习,你可以对未学过的内容做一番思考,这样既可以锻炼你的思维能力,又可以慢慢提高你的自学能力。自学能力是一个人在现代社会条件下重要的生存能力,通过预习能够提升自学能力,可以使一个人受益终生。在预习上花费的时间,一个学科只要几分钟就可以了。按一天有五六节课算,每天花在预习上的时间也就半个小时左右,但这半小时对你以后的学习带来的帮助却是非常之大的。
独立完成作业
作业是检验学会与否的“试金石”
老师讲完一节课,基本上都要布置作业。对于高中生而言,这时候的作业比期末测试、高考试题要简单的多,因为多是一些基础题。正因为如此,部分学生以为作业简单就不重视作业,有时候为了应付老师而抄袭作业。其实这种做法是非常不对的,老师留作业的目的是使学生对上一节课讲的的内容得到巩固,扎实的基础是为以后的学习打基础的。老师留作业还有一个目的,下一节课要讲的内容是在上一节课的基础上展开的,老师布置的作业就是下节课为提高学生的听课效率而准备的。如果你每次都认真地完成了作业,那你将进入一个学习上的良性循环;反之就很可能进入恶性循环,没弄懂的内容一直影响到以后的听课效率,遗留的问题就像滚雪球一样越积越多。最终可能会导致对一门功课失去了学习兴趣。所以建议各位同学对老师布置的作业,一定要独立认真完成。当然了,独立完成作业还有一个最直观的好处,那就是检验一下自己对课堂上的内容是否真的掌握了。
尤其是高一的学生,目前所学习的知识点多且杂,但又对高中三年来说是基础时期,尤其是数学科目,初高中数学的难度、思维方式和学习方法等方面,都有很大的差别。很多同学在课堂上感觉什么都听懂了,做题也做的很快,感觉蛮不错,一对答案才发现错了好多。所以,特地强调,高一的学生一定要独立完成作业,这是走向高考成功的关键一步。
及时复习刚学过的知识
温故而知新
孔子教育我们“温故而知新”,这算是一个老生常谈的话题了,相信无论学生朋友们还是家长朋友们,对这句话,耳朵都听出茧子来了,简单提一下建议,当学完一个单元后,或者说,当学完一个大的知识点后,一定要及时的复习,这样可以把学到的小知识点融会贯通起来,把一个知识点彻底理顺思路后的好处是显而易见的,比如高中数学的阶段复习,既可以巩固知识点,又可以锻炼自己的数学思维、提高数学素养。所以说,及时复习也是非常重要的。
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导读:考试成绩的高低和平时一点一滴的积累是分不开的,而在积累的过程中,最重要的一个环节就是课堂听课,课堂听课就是在老师的引导和帮助下学习。对于学生而言,尤其是高中生,他们一天的大多时间都是用来听课的,高中生如果每天都能够抓住课堂环节,那学习效果可以说是事半功倍的。下面长沙新东方高考频道小编教大家如何更有效率的开始没一节课。
独立预习功课
提前发现问题
很多新高一的同学以为预习就是花很多时间说把新课的内容自学一遍,其实不然。这里所说的预习,你可以这样理解:在很短的时间内,把老师下节课要讲的内容浏览一遍,弄清哪些内容是你熟悉的,哪些是陌生的。也许你不能保证一堂课的注意力一直很集中,但老师讲到你陌生的内容时,你的注意力一定要集中,要想做到这一点,必须要预习功课。
提前预习还有一个好处,就是通过预习,你可以对未学过的内容做一番思考,这样既可以锻炼你的思维能力,又可以慢慢提高你的自学能力。自学能力是一个人在现代社会条件下重要的生存能力,通过预习能够提升自学能力,可以使一个人受益终生。在预习上花费的时间,一个学科只要几分钟就可以了。按一天有五六节课算,每天花在预习上的时间也就半个小时左右,但这半小时对你以后的学习带来的帮助却是非常之大的。
独立完成作业
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老师讲完一节课,基本上都要布置作业。对于高中生而言,这时候的作业比期末测试、高考试题要简单的多,因为多是一些基础题。正因为如此,部分学生以为作业简单就不重视作业,有时候为了应付老师而抄袭作业。其实这种做法是非常不对的,老师留作业的目的是使学生对上一节课讲的的内容得到巩固,扎实的基础是为以后的学习打基础的。老师留作业还有一个目的,下一节课要讲的内容是在上一节课的基础上展开的,老师布置的作业就是下节课为提高学生的听课效率而准备的。如果你每次都认真地完成了作业,那你将进入一个学习上的良性循环;反之就很可能进入恶性循环,没弄懂的内容一直影响到以后的听课效率,遗留的问题就像滚雪球一样越积越多。最终可能会导致对一门功课失去了学习兴趣。所以建议各位同学对老师布置的作业,一定要独立认真完成。当然了,独立完成作业还有一个最直观的好处,那就是检验一下自己对课堂上的内容是否真的掌握了。
尤其是高一的学生,目前所学习的知识点多且杂,但又对高中三年来说是基础时期,尤其是数学科目,初高中数学的难度、思维方式和学习方法等方面,都有很大的差别。很多同学在课堂上感觉什么都听懂了,做题也做的很快,感觉蛮不错,一对答案才发现错了好多。所以,特地强调,高一的学生一定要独立完成作业,这是走向高考成功的关键一步。
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